Le réalisme Epoque : XIX ème siècle

Le réalisme

Epoque : XIX ème siècle

Le contexte historique :
-En 1848, une révolution renverse la monarchie constitutionnelle de Louis Philippe et instaure la Seconde république. Par le coup d’état de 1851, Louis Napoléon Bonaparte établit un régime autoritaire, qui évolue vers plus de libéralisme à partir de 1860. Proclamée après la défaite française devant la Prusse en 1870, la Troisième République fonde la démocratie parlementaire et garantit les libertés fondamentales. Ces turbulences politiques amènent certains artistes à se dégager de l’idéalisme romantique.
-.La Révolution industrielle, l'importance prise par le prolétariat, les mouvements ouvriers, déterminent de nouvelles sources d'intérêt pour les artistes.
-Le progrès des sciences, la découverte de la photographie ont également une influence importante au moment où la Révolution met fin aux illusions romantiques.

Principes :
Les écrivains réalistes veulent peindre la réalité de leur temps, explorer la vie quotidienne sous toutes ses formes, analyser la société.
Il ne s’agit pas de copier la réalité mais de la représenter de façon signifiante.

Objectifs :
- Rejeter toutes les formes d’idéalisation de la réalité.
- Démonter les mécanismes économiques et sociaux conduisant l’individu à la réussite ou à l’échec.
- Peindre d’une manière objective tous les aspects de la société contemporaine.

Quelques procédés d’écriture :
La multiplication des petits détails vrais
L’expansion de la description

Manifestes et écrits théoriques :
L’école réaliste naît vers 1850 par réaction contre l’idéalisme romantique mais ce terme est appliqué à des romanciers ayant écrit plus tôt.

Avant-propos de La Comédie humaine (Balzac, 1842)
Le Réalisme (Champfleury, 1857)
Etude sur le roman (Maupassant , 1888)

Quelques écrivains et quelques œuvres
Le roman et la nouvelle sont les formes privilégiées de ce mouvement.

BALZAC, La Comédie humaine, 1842-1848
FLAUBERT, Madame Bovary, 1857
MAUPASSANT, Une vie, 1883

Kết quả (Việt) 1:

chủ nghĩa hiện thực

tuổi: bối cảnh lịch sử thế kỷ XIX


, vào năm 1848, một cuộc cách mạng lật đổ chế độ quân chủ lập hiến của Louis Philippe và thành lập nước Cộng hòa thứ hai. bởi cuộc đảo chính năm 1851, Louis Napoleon Bonaparte thiết lập một chế độ độc tài, mà tiến triển theo hướng tự do hơn từ năm 1860. công bố sau khi Pháp thất trận của nước Phổ vào năm 1870,nước cộng hòa thứ ba dựa trên dân chủ nghị viện và bảo đảm các quyền tự do cơ bản. bất ổn chính trị đã khiến một số nghệ sĩ nổi lên từ chủ nghĩa lý tưởng lãng mạn
- .. cuộc cách mạng công nghiệp, tầm quan trọng ngày càng tăng của giai cấp vô sản, các phong trào công nhân, xác định các nguồn mới quan tâm đến nghệ sĩ.
-Sự tiến bộ của khoa học,sự phát hiện của nhiếp ảnh cũng có một ảnh hưởng đáng kể khi cuộc cách mạng chấm dứt ảo tưởng lãng mạn. Nguyên tắc


nhà văn thực tế muốn vẽ thực tế thời gian của họ, khám phá cuộc sống hàng ngày trong tất cả các hình thức của nó, phân tích xã hội.
Nó không phải là sao chép thực tế nhưng để đại diện cho các mục tiêu rất có ý nghĩa

.
- Từ chối tất cả các hình thức lý tưởng hóa của thực tế
-. Tháo dỡ các cơ chế kinh tế và xã hội dẫn đến thành công hay thất bại cá nhân
- .. sơn một cách khách quan tất cả các khía cạnh của xã hội đương đại

vài phương pháp của văn bản:
nhân của các chi tiết nhỏ
mở rộng thực sự của các mô tả

bài viết rõ ràng và lý thuyết
trường hiện thực được sinh ra khoảng năm 1850 trong phản ứng chống lại chủ nghĩa duy tâm lãng mạn nhưng thuật ngữ này được áp dụng cho tiểu thuyết gia người đã viết trước đó.

lời nói đầu của bộ phim hài của con người (Balzac, 1842)
chủ nghĩa hiện thực (champfleury, 1857)
nghiên cứu trên cuốn tiểu thuyết (Maupassant, 1888)

một số nhà văn và một số công trình
cuốn tiểu thuyết và mới là những hình thức ưa thích của phong trào này.

Balzac,bộ phim hài của con người, 1842-1848
Flaubert, Madame Bovary, 1857
Maupassant, một cuộc sống, năm 1883

Kết quả (Việt) 2:

Chủ nghĩa hiện thực

thời gian: từ thế kỷ 19

bối cảnh lịch sử:
-năm 1848 một cuộc cách mạng lật đổ chế độ quân chủ lập hiến của Louis Philippe và thành lập nền cộng hòa thứ hai. Bởi cuộc đảo chính d'etat năm 1851, Louis Napoleon Bonaparte thành lập một chế độ độc tài, phát triển theo hướng chủ nghĩa tự do hơn từ năm 1860. Tuyên bố sau thất bại Pháp bởi phổ năm 1870, Cộng hòa thứ ba thành lập nghị viện dân chủ và đảm bảo tự do cơ bản. Bất ổn chính trị đã dẫn một số nghệ sĩ nổi lên từ chủ nghĩa duy tâm lãng mạn.
-.Cách mạng công nghiệp, tầm quan trọng thực hiện bởi giai cấp vô sản, phong trào lao động, xác định các nguồn mới quan tâm đến nghệ sĩ.
-Sự tiến bộ của khoa học, khám phá của nhiếp ảnh cũng có một ảnh hưởng quan trọng vào thời điểm nơi mà cuộc cách mạng đặt một kết thúc để ảo tưởng lãng mạn.

Nguyên tắc:
nhà văn thực tế muốn vẽ thực tế thời gian của họ, khám phá cuộc sống hàng ngày trong tất cả các hình thức phân tích xã hội.
Nó là không sao chép thực tế nhưng đại diện cho rất có ý nghĩa.

mục tiêu:
.-Từ chối tất cả các hình thức idealization của thực tế.
-tháo rời các cơ chế xã hội và kinh tế lái xe cá nhân cho sự thành công hay thất bại.
-sơn một cách khách quan tất cả các khía cạnh của đương đại công ty

một số phương pháp của văn bản:
tuyên truyền của các chi tiết đúng
mở rộng của các mô tả

rõ ràng và văn lý thuyết:
.Các trường học của chủ nghĩa hiện thực được sinh ra khoảng 1850 bằng phản ứng chống lại chủ nghĩa duy tâm lãng mạn nhưng thuật ngữ này được áp dụng cho các tiểu thuyết gia viết hơn sớm.

lời giới thiệu đến La Comédie humaine (Balzac, 1842)
chủ nghĩa hiện thực (Champfleury, 1857)
nghiên cứu tiểu thuyết (Maupassant, 1888)

một số nhà văn và một số tác phẩm
tiểu thuyết và mới là các hình thức ưa thích của phong trào này.

BALZAC,. La Comédie humaine, 1842-1848
FLAUBERT, Madame Bovary, 1857
MAUPASSANT, cuộc sống, 1883


.