4. Observez le tableau du classemen

4. Observez le tableau du classement des villes et retrouvez les informations sur la vie à Paris citées dans l'article.
5.
a) Relisez le tableau. Trouvez les villes « championnes » pour chacun des aspects suivants.
logements sociaux - espaces verts - climat - santé - éducation
b) Trouvez quelles villes sont citées pour un point négatif.
c) Par deux, dites dans quelle ville vous conseillez de vivre aux personnes suivantes :
- Mathias, 20 ans, étudiant ;
- Florian, 16 ans, lycéen ;
- Naïma et Yann et leurs 3 enfants ;
- Arthur, 30 ans, passionné de cinéma.
6 PHONÉTIQUE
Écoutez les trois séries de phrases et complétez la règle avec [ply] [plyz] ou [plys]. On prononce
1. [...] quand plus sert à comparer une quantité.
2. [...] quand plus sert à comparer une qualité avec un adjectif qui commence par une consonne.
3. [...] quand plus sert à comparer une qualité avec un adjectif qui commence par une voyelle.
7
Imaginez une enquête comme celle du Parisien.
Faites un classement et désignez les extrêmes pour les villes de votre pays:
activités culturelles - niveau de vie-transports - tourisme - nombre d’universités - climat
8
Échangez.
En petits groupes, établissez des « records » pour:
- un quartier, par rapport aux autres quartiers de votre ville ;
- votre ville, par rapport aux autres villes de votre pays ;
- votre pays, par rapport à d'autres pays.

Kết quả (Việt) 1:

4 quan sát bức tranh của phân loại của thành phố và tìm thông tin về cuộc sống ở Paris trích dẫn trong bài viết.5.(a) xem lại bảng. Tìm thấy những nhà vô địch' thành phố cho mỗi của các khía cạnh sau.xã hội nhà ở - không gian xanh - khí hậu - y tế - giáo dục(b) tìm thấy các thành phố mà được trích dẫn cho một điểm tiêu cực.(c) bởi hai, nói những gì thành phố mà bạn sống cho những người sau đây:-Mathias, 20 năm, học sinh;-Florian, 16 tuổi, học sinh trung học;-Naima và Yann và con cái của họ 3;-Arthur, 30 năm, đam mê phim.6 NGỮ ÂMLắng nghe ba bộ câu và hoàn tất quy tắc với [lớp] [plyz] hay [plys]. Phát âm1 [...] khi thêm được sử dụng để so sánh một số lượng.2 [...] khi thêm được sử dụng để so sánh các chất lượng với một tính từ bắt đầu với một phụ âm.3 [...] khi thêm được sử dụng để so sánh các chất lượng với một tính từ bắt đầu với một nguyên âm.7Hãy tưởng tượng một cuộc khảo sát chẳng hạn như Paris.Làm cho một thứ hạng và chỉ định những thái cực cho các thành phố ở quốc gia của bạn:khí hậu hoạt động văn hóa - cấp độ của cuộc sống-vận tải - du lịch - số lượng các trường đại học-8Chuộc lại.Trong các nhóm nhỏ, thiết lập "hồ sơ" cho:-diện tích, so với các bộ phận khác của thành phố của bạn;-thành phố của bạn, so với các thành phố khác ở quốc gia của bạn;-Quốc gia của bạn, so với các nước khác.

Kết quả (Việt) 2:

4. Quan sát các bảng xếp hạng bảng của thành phố và tìm kiếm thông tin về cuộc sống ở Paris đã đề cập trong bài viết.
5.
a) Xem lại bàn. Tìm "nhà vô địch" thành phố cho mỗi sau.
nhà ở xã hội - cây xanh - khí hậu - y tế - giáo dục
. b) Tìm hiểu những gì các thành phố được trích dẫn cho tiêu cực
c) Đối với hai, nói những gì thành phố bạn tư vấn cho người sống sau đây:
- Mathias, 20 tuổi, học sinh;
- Florian, 16 tuổi, học sinh;
- Naima và Yann và ba đứa con của họ
- Arthur, 30 tuổi, đam mê điện ảnh.
Ngữ âm 6
Nghe ba bộ câu và hoàn thành các quy tắc với [lớp] [plyz] hoặc [plys]. Phát âm
một. [...] Nhiều khi sử dụng để so sánh số lượng.
2. [...] Được sử dụng để so sánh hơn khi chất lượng với một từ bắt đầu với một phụ âm.
3. . [...] Xem thêm khi được sử dụng để so sánh chất lượng với một tính từ bắt đầu bằng một nguyên âm
7
Hãy tưởng tượng một cuộc khảo sát như Parisien.
Tạo một bảng xếp hạng và chỉ định cực cho các thành phố của đất nước của bạn:
hoạt động văn hóa - sinh hoạt -Vận chuyển - du lịch - nhiều trường đại học - Khí hậu
8
. Đổi
Trong nhóm nhỏ, thiết lập "kỷ lục" cho:
- một khu vực so với các khu vực khác của thành phố
- thành phố của bạn, so với các thành phố khác của đất nước của bạn ;
- đất nước của bạn so với các nước khác.