Le délégué à l'information et à l'o

Le délégué à l'information et à l'orientation auprès du premier ministre, Jean-Robert Pitte, en a bien conscience : "Le mot "orienter" a mauvaise presse. Il est trop souvent connoté à l'échec scolaire. On stigmatise parfois les élèves en leur disant qu'on va les "orienter"." Et pourtant il y a bien un moment où il faut faire des choix d'avenir qui ne doivent pas se résumer à renoncer – "Je n'ai pas le niveau pour entrer en médecine mais rien d'autre ne m'intéresse" - mais plutôt à se demander : "Pourquoi voulais-je faire médecine ? Etais-ce pour le côté médical uniquement ou, plus largement, pour aider les autres ? Et si c'est le cas quels autres métiers peuvent correspondre à mon attente ?"

DÈS LA PREMIÈRE

S'orienter en terminale c'est évidemment indispensable mais y penser dès la première c'est mieux. "L'idéal est d'avoir fait le choix de sa filière à la fin de sa première. En terminale, il reste à trouver l'université ou l'école, à aller aux journées portes ouvertes et à préparer les dossiers. La réussite au bac est assez stressante pour ne pas y rajouter tout un processus d'orientation", remarque Michèle Dain, directrice du centre d'orientation de la Chambre de commerce et d'industrie de Paris, le BIOP, qui reçoit chaque année plus de 1 000 jeunes.

Ce jour là, au lycée Maurice-Ravel à Paris, des élèves de terminale sont justement venus témoigner devant leurs camarades de première des choix qu'ils ont dû faire eux mêmes. "Nous étions très stressés lorsqu'il nous a fallu commencer à penser à nos choix sur le site admission-postbac. Mais on mûrit beaucoup en un an quand il faut faire des choix", les rassurent-ils. On mûrit parce qu'on en parle avec les autres, les parents, les profs, les conseillers d'orientation.

BÂTIR UN PROJET PROFESSIONNEL

"Le tout est d'avoir avoir un projet professionnel en tête. On peut en changer mais il faut en avoir un pour en discuter et voir s'il vous correspond bien", insiste Jean-Robert Pitte, également auteur de "Orientation pour tous" (François Bourin Editeur). Désolé de constater que beaucoup de filières techniques sont délaissées, il remarque "qu'on dit en France qu'il n'y a pas de "sot métier" mais force est de constater que les Français pensent au contraire qu'il y a des "sots métiers". Or ce sont souvent des métiers qui recrutent beaucoup – plombier, hôtellerie, etc. - mais qui souffrent d'une image négative. Heureusement que les métiers de bouche sont en pleine revalorisation grâce aux émissions de télévision consacrées à la cuisine".

Un projet professionnel c'est bien mais encore faut-il être sûr que cela soit bien le sien. Trop d'élèves suivent encore les conseils de leurs parents sans réfléchir par eux-mêmes. Or ceux-ci ont le plus souvent une vision décalée du monde du travail et des formations parce qu'ils en sont restés à leurs propres expériences. " Le premier conseil que je donne aux parents qui ne savent pas comment aider leurs enfants à s'orienter c'est de ne plus en parler avec eux et de les laisser travailler le sujet avec des professionnels de l'orientation, explique Cathy Lemer, psychologue et coach scolaire. Les parents me remercient car ils ont enfin pu parler d'autre chose que de leur avenir ou de leurs notes avec leurs enfants. Cela évite souvent que tout le système familial explose en vol. Or se couper de sa famille est ce qui peut arriver de pire à un adolescent."

Ancien président de l'université Paris 4-Sorbonne, Jean-Robert Pitte est délégué à l’information et à l’orientation auprès du Premier ministre.
UN LONG PROCESSUS

Pour réussir son processus d'orientation il faut commencer par faire le point sur ce qu'on sait faire, à l'école mais aussi en dehors. "Certains adorent faire du business, d'autres rendre service, remarque Michèle Dain. Ces qualités il faut les analyser et ne pas se fixer uniquement sur ses notes. Une personnalité ne se limite pas à un bulletin scolaire !" L'orientation est alors un processus lent, itératif, dans lequel les bons élèves ne sont pas forcément si heureux. "Ce sont paradoxalement ceux qui ont le plus de mal à choisir car ils ont souvent du mal à abandonner certaines matières", remarque-t-elle.

Ensuite, il faut confronter les idées de métier qu'on a pu se faire à leur réalité. "Le problème est que les jeunes ont souvent une idée décalée des métiers. Ils imaginent par exemple que devenir journaliste c'est voyager dans le monde entier et vivre de grandes aventures, confie Cathy Lemer. Dans les faits quand ils interrogent des journalistes en activité, ils constatent vite que la nature du métier est toute autre pour la très grande majorité d'entre eux. Avant de se décider pour un avenir il faut comprendre ce que c'est qu'une vraie journée de travail dans le métier qu'on imagine faire toute sa vie !"

Heureusement une première orientation n'est pas forcément définitive. "Je suis allée en prépa parce que j'étais une bonne élève mais, au bout d'une semaine, j'ai senti que ce n'était pas fait pour moi. J'ai eu la chance de pouvoir me réorienter", témoigne une étudiante de l'université Paris-Descartes venue au lycée Maurice-Ravel. Comme elle, cinq étudiants son venus décrire des parcours parfois cahotiques et insister sur le "droit à l'échec": "Si une matière vous passionne, allez-y. ce serait dommage de vous dire toute votre vie que vous n'avez pas essayé. Vous êtes jeune, qu'est-ce que c'est qu'une année de perdue dans une vie."

Olivier Rollot

Kết quả (Việt) 2:

Các đại biểu thông tin và hướng dẫn cho Thủ tướng Chính phủ, Jean-Robert Pitte, cũng là nhận thức: "Từ" định hướng "báo chí xấu là quá thường bao hàm đến thất bại học được đôi khi bị kỳ thị .. sinh viên bằng cách nói với họ rằng sẽ "chỉ đạo". " Tuy nhiên, có thực sự là một thời gian khi chúng ta phải có những lựa chọn trong tương lai mà không cần phải được tổng hợp để cung cấp cho - "Tôi không phải nhập cấp trong y học, nhưng không có gì khác tôi quan tâm" - nhưng thay vì hỏi: "Tại sao tôi lại làm thuốc Was bên này chỉ cho y tế hay rộng hơn nữa để giúp đỡ người khác và nếu nó những gì các ngành nghề khác phù hợp với mong đợi của tôi có thể ???" KHI FIRST Duyệt thiết bị đầu cuối rõ ràng là cần thiết, nhưng nghĩ về nó từ đầu tiên là tốt hơn. "Lý tưởng là đã thực hiện sự lựa chọn để chết ở cuối đầu tiên của mình. Trong trận chung kết, nó vẫn còn để tìm một trường đại học hoặc trường học, để đi đến mở nhà và chuẩn bị trường hợp. Sự thành công bac là đủ căng thẳng để không thêm một quá trình toàn bộ định hướng, "Michèle Dain giám đốc trung tâm tư vấn của Phòng Thương mại và Công nghiệp Paris, các BIOP, mà hàng năm đón hơn 1 nói 000 người trẻ tuổi. Ngày hôm đó tại Maurice Ravel Lycée ở Paris, các học sinh trung học được chỉ cần đến trước khi đồng chí của họ lựa chọn đầu tiên họ phải làm chính mình. "Chúng tôi rất căng thẳng khi chúng tôi bắt đầu suy nghĩ về sự lựa chọn của chúng tôi về việc tiếp nhận postbac-site. Nhưng chúng tôi trưởng thành rất nhiều trong một năm khi bạn phải lựa chọn", họ trấn an họ. Nó trưởng thành bởi vì chúng tôi nói chuyện với những người khác, phụ huynh, giáo viên, nhân viên tư vấn hướng dẫn. BUILD A DỰ ÁN CHUYÊN NGHIỆP "Toàn bộ điều là phải có một kế hoạch nghề nghiệp trong tâm trí. Chúng tôi có thể thay đổi, nhưng nó phải được phải thảo luận về nó và xem nếu nó phù hợp với bạn tốt, định hướng cho tất cả "(François Burin Publisher)" Jean-Robert Pitte, cũng là tác giả của nói ". Xin lỗi để thấy rằng nhiều chuyên ngành kỹ thuật đang bị bỏ quên, ông lưu ý, "họ nói ở Pháp mà không có" công việc ngu ngốc ", nhưng rõ ràng là người Pháp nghĩ rằng trái ngược có "ngốc trades" Nhưng họ thường là các doanh nghiệp có sử dụng rất nhiều -. thợ sửa ống nước, khách sạn, vv - nhưng đang phải chịu một hình ảnh tiêu cực may là các ngành công nghiệp thực phẩm đầy đủ giá lại nhờ vào các chương trình truyền hình về nấu ăn ". Một kế hoạch nghề nghiệp là tốt, nhưng vẫn cần phải chắc chắn nó là đúng của mình. Quá nhiều sinh viên vẫn làm theo lời khuyên của cha mẹ của họ mà không nghĩ cho bản thân. Nhưng những có thường là một tầm nhìn dời của thế giới việc làm và đào tạo vì họ đang ở trong kinh nghiệm của riêng mình. "Lời khuyên đầu tiên tôi cung cấp cho các bậc cha mẹ không biết làm thế nào để giúp con cái của họ di chuyển không phải là để nói chuyện với họ và cho họ làm việc về chủ đề với sự hướng dẫn chuyên nghiệp, cho biết Cathy Lemer, nhà tâm lý học và huấn luyện viên. Các bậc cha mẹ cảm ơn tôi vì cuối cùng họ cũng có thể nói về một cái gì đó khác hơn so với tương lai của họ hoặc ghi chú của mình với con cái của họ. Điều này thường ngăn cản sự nổ tung toàn bộ hệ thống gia đình trong chuyến bay. Hoặc cắt gia đình những gì có thể xảy ra đối với một thiếu niên tồi tệ hơn. "Cựu Tổng thống của Đại học Paris-Sorbonne 4, Jean-Robert Pitte được giao cho các thông tin và hướng dẫn cho Thủ tướng Chính phủ. Một TRÌNH DÀI Để thành công quy trình của nó định hướng đầu tiên chúng ta phải đưa cổ phiếu của những gì chúng ta có thể làm gì trong trường học mà còn bên ngoài. "Một số yêu để làm kinh doanh, phục vụ người khác, nói Michèle Dain. Những phẩm chất này phải phân tích chúng và không được thiết lập hoàn toàn vào các ghi chú của mình. Một tính cách không giới hạn vào một thẻ báo cáo!" Định hướng là sau đó chậm, quá trình lặp đi lặp lại trong đó sinh viên tốt có thể không được như vậy hạnh phúc. "Đây là một nghịch lý là những người khó khăn nhất để lựa chọn, vì họ thường cảm thấy khó khăn để từ bỏ đối tượng nhất định", bà nhấn mạnh. Sau đó, chúng ta phải đối đầu với những ý tưởng kinh doanh đó có thể là thực tế của họ . "Vấn đề là những người trẻ tuổi thường có một hình ảnh có độ trễ của các ngành nghề. Họ tưởng tượng, ví dụ, là một nhà báo có đi du lịch khắp thế giới và sống cuộc phiêu lưu tuyệt vời, nói Cathy Lemer. Trong thực tế, khi họ yêu cầu các nhà báo làm việc họ nhanh chóng tìm thấy rằng bản chất của kinh doanh là khác nhau đối với phần lớn trong số họ. Trước khi quyết định cho một tương lai chúng ta phải hiểu rằng đây là một ngày thực sự của công việc trong nghề mà tưởng tượng làm tất cả cuộc sống của mình! "May mắn là một định hướng đầu tiên là không nhất thiết phải thức. "Tôi đã đi để chuẩn bị vì tôi là một sinh viên tốt, nhưng sau một tuần, tôi cảm thấy rằng nó không dành cho tôi. Tôi đã có cơ hội để định hướng lại bản thân mình," làm chứng một sinh viên của trường Đại học Paris-Descartes đến Maurice Ravel trường. Giống như cô, năm sinh viên đã mô tả tất nhiên đôi khi hỗn loạn của mình và nhấn mạnh vào "quyền thất bại": "Nếu một chủ đề mà bạn quan tâm, đi trước nó sẽ là một sự xấu hổ để nói cho bạn biết tất cả cuộc sống của bạn mà bạn không. cố gắng. Bạn là người trẻ, là những gì mà trong một năm của cuộc sống bị mất. "Olivier Rollot