c'est à dire un ensemble concerté,

c'est à dire un ensemble concerté, cohérent et interactif de principes fondamentaux:
La priorité à la communication orale en interaction associant le verbal au virtuel, le paraverbal, et l'ensemble du comportement corporel.
Le traitement différé et spécifique de la langue écrite à la réception et à la production.
Une approche situationnelle, à la fois psycholinguistique et interculturelle.
Une focalisation sur la perception, avec dès le début une attention particulière à l'éducation de l'audition, considérée comme essentielle.
L'association des perceptions et des images auditives et visuelles (naturelles et simulées).
Une construction graduelle et globalisatrice du sens.
Une progression par approximations successives, et par hiérarchisation progressive des différentes structurations (démarche en spirale), visant l'exercice de la créativité de l'apprenant dans son milieu socioculturel.

Kết quả (Việt) 1:

đó là để nói một bộ nguyên tắc phối hợp, mạch lạc và tương tác: Ưu tiên để giao tiếp trong tương tác kết hợp từ ảo, paraverbal và toàn bộ hành vi cơ thể. Việc điều trị bị trì hoãn và ngôn ngữ cụ thể viết tại quầy lễ tân và sản xuất. Một cách tiếp cận tình huống, Psycholinguistics và intercultural. Một tập trung vào nhận thức, với đầu quan tâm đến giáo dục của buổi điều trần, được coi là cần thiết. Các Hiệp hội của nhận thức và hình ảnh thị giác và thính giác (tự nhiên và mô phỏng). Một xây dựng dần dần, toàn cầu ý nghĩa. Tăng xấp xỉ kế, và tiến bộ hierarchization của hành vi khác nhau (xoắn ốc cách tiếp cận), để tập thể dục của sự sáng tạo của người học trong môi trường văn hóa xã hội.

Kết quả (Việt) 2:

tức là một phối hợp, thống nhất và tương tác nguyên tắc cơ bản:
ưu tiên để giao tiếp liên quan đến sự tương tác bằng lời nói với những ảo, paraverbal, và các hành vi toàn bộ cơ thể.
Việc trì hoãn và cụ thể xử lý các ngôn ngữ viết trong tiếp nhận và sản xuất.
Một cách tiếp cận tình huống, cả Học Tâm Lý và liên văn hóa.
Một tập trung vào nhận thức, với sự quan tâm đầu cho giáo dục của phiên điều trần, xem là thiết yếu.
Sự kết hợp của sự nhận thức và hình ảnh thị giác và thính giác (tự nhiên và mô phỏng).
A dần dần và toàn cầu hóa xây dựng ý nghĩa.
Một tiến triển thông qua xấp xỉ kế tiếp, và ưu tiên cho các cơ cấu tiến bộ khác nhau (phương pháp xoắn ốc) nhằm thực hiện sự sáng tạo của người học trong môi trường văn hóa xã hội của nó.