Pour comprendre la nature d’ un pas

Pour comprendre la nature d’ un pas de démonstration on est obligé de s’ intéresser aux statuts des propositions. Toute proposition a un statut particulier : donnée, conclusion, théorème, etc.
La même proposition, ayant donc le même contenu, peut avoir des statuts différents dans deux pas différents (Duval, 1 995). Ainsi, la liaison entre deux pas de déduction est telle que la conclusion du premier pas devient prémisse dans le pas ultérieur.
La déduction est une sorte de « mécanisme » que l’élève doit apprendre afin de construire des démonstrations. Elle ne se développe pas spontanément dans son activité. Au contraire, elle peut apparaître artificielle et compliquée.

Kết quả (Việt) 1:

Để hiểu bản chất một cuộc biểu tình không ai bị buộc phải xem xét các bài viết của các đề xuất. Bất kỳ đề nghị có một tình trạng đặc biệt: dữ liệu, kết luận, định lý, vv
đề nghị tương tự, do đó có cùng một nội dung có thể có trạng thái khác nhau trong hai không khác nhau (Duval, 1 995). Vì vậy. sự liên kết giữa hai không khấu trừ là như vậy mà kết luận không đầu tiên trở thành tiền đề trong không chậm.
khấu trừ là một loại "cơ chế" học sinh phải tìm hiểu để xây dựng cuộc biểu tình. Nó không phải một cách tự nhiên phát triển trong hoạt động của nó. Ngược lại, nó có thể xuất hiện nhân tạo và phức tạp.

Kết quả (Việt) 2:

Để hiểu rõ bản chất của một cuộc biểu tình không ai buộc phải quan tâm đến tình trạng của đề xuất. Bất kỳ đề nghị có một địa vị đặc biệt được kết luận, định lý, vv
Các đề xuất như nhau để cùng một nội dung có thể có trạng thái khác nhau trong hai cao độ khác nhau (Duval, 1995). Như vậy, sự kết nối giữa hai không khấu trừ là như vậy mà kết luận của các tiền đề đầu tiên không phải là trong các bước tiếp theo.
khấu trừ là một loại "cơ chế" mà sinh viên phải học để xây dựng các cuộc biểu tình. Nó không phát triển một cách tự phát trong hoạt động của nó. Thay vào đó, nó có thể xuất hiện nhân tạo và phức tạp.