« Art. 25-1.-Les professeurs d'ense

« Art. 25-1.-Les professeurs d'enseignement général de collège peuvent, s'ils le souhaitent, au titre d'une année scolaire, exercer des missions particulières au niveau de leur établissement ou au niveau académique sous l'autorité du recteur de l'académie.
« Les professeurs d'enseignement général de collège exerçant ces missions peuvent bénéficier d'un allégement de leur service d'enseignement attribué sur décision du recteur de l'académie. Lorsque la mission est réalisée au niveau de l'établissement, la décision du recteur intervient après proposition du conseil d'administration de l'établissement d'affectation de l'enseignant.

« Art. 25-2.-Dans les établissements relevant de l'éducation prioritaire inscrits sur une liste fixée par arrêté du ministre chargé de l'éducation nationale, afin de tenir compte spécifiquement du temps consacré au travail en équipe nécessaire à l'organisation de la prise en charge des besoins particuliers des élèves qui y sont scolarisés, aux actions correspondantes ainsi qu'aux relations avec les parents d'élèves, chaque heure d'enseignement est affectée, pour le décompte des maxima de service prévus au I de l'article 25 du présent décret, d'un coefficient de pondération de 1,1. »

Kết quả (Việt) 1:

«Nghệ thuật.» 25-1.-trường đại học giáo dục tổng quát giáo viên có thể, nếu họ muốn, để tiêu đề của một năm học, thực hiện các nhiệm vụ cụ thể đến mức độ thành lập hoặc học thuật cấp dưới quyền của hiệu trưởng của học viện. "Các giáo viên giáo dục tổng quát của trường đại học thực hiện các nhiệm vụ này có thể hưởng lợi từ cứu trợ của dịch vụ giáo dục của họ được trao vào quyết định của hiệu trưởng của học viện. Khi nhiệm vụ được thực hiện ở cấp độ của cơ sở giáo dục, quyết định của hiệu trưởng xuất phát sau khi đề xuất của ban giám đốc của việc thành lập hợp đồng giáo viên.«Nghệ thuật.» 25-2.-trong các cơ sở được bảo hiểm bởi giáo dục ưu tiên một danh sách được thành lập theo sắc lệnh của bộ trưởng giáo dục quốc gia, để có các tài khoản cụ thể của thời gian dành cho đội ngũ làm việc cần thiết cho tổ chức hỗ trợ cho các nhu cầu đặc biệt của sinh viên được ghi danh vào các hành động tương ứng cũng như các mối quan hệ với cha mẹ, mỗi giờ giảng dạy bị ảnh hưởng , cho số của maxima dịch vụ được cung cấp trong I của điều 25 của nghị định này, một trọng lượng 1,1. »

Kết quả (Việt) 2:

"Nghệ thuật. Các giáo viên giáo dục đại học 25-1. tổng thể, nếu họ muốn, trong sự tôn trọng của một năm học, thực hiện các nhiệm vụ cụ thể trong tổ chức của họ hoặc trình độ học thuật thuộc thẩm quyền của Chủ tịch học viện.
"Các giáo viên giáo dục đại học nói chung thực hiện các nhiệm vụ có thể nhận được cứu trợ từ dịch vụ giảng dạy của mình theo quyết định của Hiệu trưởng của học viện được giao. Khi nhiệm vụ được thực hiện ở cấp độ thể chế, các quyết định của Hiệu trưởng được đưa ra sau đề nghị của Hội đồng quản trị phân công của giáo viên thành lập. "Art. 25-2. trong các tổ chức dưới sự giáo dục ưu tiên vào một danh sách cố định theo lệnh của Bộ trưởng Bộ Giáo dục, cụ thể để phản ánh thời gian dành cho công việc nhóm cần thiết cho việc tổ chức quyết định phụ trách các nhu cầu đặc biệt của những sinh viên đi học ở đó, các cổ phần tương ứng và các mối quan hệ với cha mẹ, mỗi giờ giảng là bị ảnh hưởng để đếm tối đa dịch vụ I quy định tại Điều 25 của Nghị định này, một yếu tố trọng số 1,1. "