Ce Niveau A1 pour le français décri

Ce Niveau A1 pour le français décrit les compétences langagières attendues d'un apprenant de français langue étrangère ou seconde au premier niveau d'apprentissage et de pratique de la langue. Cet outil s'inscrit dans le dispositif d'ensemble et dans le découpage en niveaux de compétence du Cadre européen commun de référence pour les langues, mis en œuvre par le Conseil de l'Europe depuis 1990. Dans l'échelle à six niveaux (de A1 à C2) de ce Cadre, le niveau A1 (niveau initial, dit "niveau introductif ou de découverte") correspond à celui d'un apprenant/utilisateur élémentaire.
Le Niveau A1 pour le français, organisé en dix chapitres, comporte des inventaires de fonctions (chapitre 3), de notions générales (chapitre 4) et de notions spécifiques (chapitre 6).Y figurent également des inventaires et des indications relatifs aux genres discursifs (chapitre 2), à la grammaire (chapitre 5) ainsi qu'à la matière phonique, à la matière graphique, aux compétences culturelles et aux stratégies d'apprentissage (chapitres 7 à 10).
Cet ouvrage-ressource intéresse une diversité d'utilisateurs : les concepteurs de' programmes de langue, les auteurs de méthodes et de matériaux d'enseignement de langue, les responsables d'évaluation et les concepteurs et utilisateurs d'outils d'évaluation et de certification, les enseignants et formateurs amenés à élaborer leur matériel d'enseignement et de formation, les étudiants engagés dans des programmes de formation à l'enseignement du français comme langue non maternelle.

Kết quả (Việt) 1:

Điều này cấp A1 cho kỹ năng mô tả tiếng Pháp dự kiến của một người học tiếng Pháp nước ngoài hoặc thứ hai ở cấp độ đầu tiên của học tập và thực hành của ngôn ngữ. Công cụ này là một phần của cơ chế tổng thể và ở các cấp độ kỹ năng khắc tham chiếu phổ biến cho các ngôn ngữ, Châu Âu khuôn khổ thực hiện bởi Hội đồng châu Âu từ năm 1990. Ở quy mô tại sáu cấp (A1-C2) của khuôn khổ này, A1 cấp (cấp độ đầu tiên, nói 'giới thiệu cấp hoặc khám phá') tương ứng với một người học / cơ bản người dùng. A1 cấp cho Pháp, tổ chức thành mười chương, bao gồm hàng tồn kho của chức năng (chương 3), chung khái niệm (chương 4) và khái niệm cụ thể (chương 6). Nó cũng bao gồm hàng tồn kho và chỉ dẫn liên quan đến những thể loại (chương 2), ngữ pháp (chương 5) cũng như âm thanh vật liệu, đồ họa nguyên liệu, năng lực văn hóa và học tập chiến lược (Chương 7-10). Cuốn sách tài nguyên này có quan tâm đến một sự đa dạng của người dùng: nhà phát triển của ' ngôn ngữ, tác giả của phương pháp và vật liệu cho ngôn ngữ giảng dạy chương trình, những người chịu trách nhiệm về đánh giá và các nhà thiết kế và người sử dụng của các công cụ đánh giá và cấp giấy chứng nhận, giáo viên và giảng viên đưa đến phát triển đào tạo của họ và giảng dạy vật liệu sinh viên tham gia vào chương trình đào tạo cho giảng dạy tiếng Pháp là ngôn ngữ không phải là bản.

Kết quả (Việt) 2:

Đây là cấp độ A1 mô tả cho các kỹ năng tiếng Pháp dự kiến của một người học ngôn ngữ nước ngoài hoặc thứ hai của Pháp ở cấp độ đầu tiên của thực hành học tập và ngôn ngữ. Công cụ này là một phần của hệ thống tổng thể và cắt tài liệu tham khảo cho các cấp Common khung châu Âu về trình độ cho các ngôn ngữ, thực hiện bởi Hội đồng châu Âu kể từ năm 1990. Trong quy mô sáu cấp ( từ A1 đến C2) của khung này, các cấp độ A1 (mức độ ban đầu, được gọi là "mức độ ban đầu hoặc khám phá") tương ứng với của một người học / người dùng cơ bản.
Các cấp độ A1 cho Pháp, tổ chức thành mười chương, bao gồm chức năng kiểm kê (Chương 3), khái niệm chung (Chương 4) và khái niệm cụ thể (Chương 6) .Y cũng bao gồm hàng tồn kho và các chỉ dẫn liên quan đến các thể loại diễn ngôn (chương 2), ngữ pháp (chương 5) cũng như 'vật liệu âm thanh, tài liệu đồ họa, kỹ năng văn hóa và chiến lược học tập (Chương 7-10).
tài nguyên công việc này lợi ích nhiều người sử dụng: nhà thiết kế của chương trình trong ngôn ngữ, tác giả phương pháp và tài liệu giảng dạy ngôn ngữ, các nhà quản lý đánh giá và các nhà thiết kế và người sử dụng đánh giá và chứng nhận công cụ, giáo viên và giảng viên đưa đến phát triển tài liệu giảng dạy và đào tạo, sinh viên tham gia vào chương trình đào tạo cho giảng dạy tiếng Pháp là một ngôn ngữ không phải bản địa.