Contre la fracture de la lectureLa

Contre la fracture de la lecture

La lecture doit être une grande cause nationale. Les pouvoirs publics doivent faire du livre à l’école une priorité nationale. Selon Vu Duong Thuy Ngà, directrice adjointe du Département des bibliothèques relevant du ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme, le projet vise à «créer une habitude et un besoin de lire» pour améliorer le niveau d’instruction de toute la population. Vaste programme.

D’après elle, les autorités attachent une importance à la construction d’un réseau de bibliothèques. Mais celles-ci se heurtent à la concurrence d’Internet. «On peut trouver toutes sortes d’informations sur Google. Pourquoi se plonger des heures dans un livre alors que l’on a tout sous la main en quelques clics ?», note Mme Ngà. Mais malgré cette concurrence, les bibliothèques sont toujours reconnues comme outils pour l’éducation et la diffusion de la culture.

Selon un sondage, 30% des Vietnamiens lisent régulièrement, 46% épisodiquement tandis que 26% avouent ne lire jamais. L’objectif du projet est que 65% de la population entre dans la catégorie des lecteurs réguliers en 2020, et que le taux de non lecteurs tombe à 15%.

Kết quả (Việt) 1:

Chống lại sự phân chia của đọcĐọc nên là một nguyên nhân quốc gia tuyệt vời. Cơ quan công cộng nên làm cho cuốn sách ở trường một ưu tiên quốc gia. Theo vũ Duong Thuy Ngà, phó giám đốc của thư viện theo bộ văn hóa, thể thao và du lịch, dự án nhằm mục đích "tạo một thói quen và một nhu cầu để đọc" để cải thiện trình độ giáo dục dân số toàn bộ. Chương trình mở rộng.Và sau đó, các cơ quan chức chú trọng đến việc xây dựng một mạng lưới các thư viện. Nhưng họ phải đối mặt với sự cạnh tranh từ Internet. "Bạn có thể tìm thấy tất cả các loại thông tin về Google. Tại sao nghiên cứu giờ trong một cuốn sách trong khi bạn có tất cả mọi thứ ở bàn tay trong một vài cú nhấp chuột?», ghi chú bà Ngà. Nhưng mặc dù cuộc thi này, thư viện vẫn được công nhận là công cụ cho giáo dục và phổ biến văn hóa.Theo một cuộc khảo sát, 30% của người Việt Nam thường xuyên, đọc 46%, đôi khi trong khi 26% thừa nhận để không bao giờ đọc. Mục tiêu của dự án là 65% tổng số dân rơi vào danh mục của các độc giả thường xuyên trong năm 2020, và rằng tỷ lệ đọc xuống đến 15%.

Kết quả (Việt) 2:

Chống gãy đọc Reading phải là một nguyên nhân lớn của quốc gia. Chính phủ các nước cần phải đặt tại một trường ưu tiên quốc gia. Theo ông Vũ Dương Thúy Nga, Phó Giám đốc Sở Thư viện của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, dự án nhằm mục đích "tạo ra một thói quen và cần phải đọc" để nâng cao trình độ giáo dục của toàn dân . Chương trình mở rộng. Theo bà, chính quyền chú trọng đến việc xây dựng một hệ thống thư viện. Nhưng họ phải đối mặt với sự cạnh tranh từ Internet. "Bạn có thể tìm thấy tất cả các loại thông tin trên Google. Tại sao nghiên cứu kỹ một cuốn sách cho các giờ trong khi chúng tôi có tất cả mọi thứ trong tầm tay với một vài cú nhấp chuột? "Ghi chú bà Nga. Nhưng bất chấp sự cạnh tranh này, các thư viện vẫn được công nhận là công cụ cho giáo dục và phổ biến văn hóa. Theo một cuộc khảo sát, 30% của Việt đọc thường xuyên, 46% thỉnh thoảng và 26% nói rằng họ không đọc. Mục tiêu là 65% dân số rơi vào danh mục của độc giả thường xuyên trong năm 2020 và rằng tỷ lệ người không-độc giả giảm xuống 15%.