Si les devoirs à la maison sont sou

Si les devoirs à la maison sont souvent critiqués, ils ne seraient pourtant pas complètement inutiles. En effet, alors qu’il existe de nombreux arguments en faveur de la suppression des devoirs à la maison, ces exercices semblent tout de même apporter un certain nombre d’éléments positifs aux enfants mais aussi aux parents… Des éléments que vous pourrez peut-être expliquer à votre loulou quand celui-ci vous répétera en boucle « je ne veux pas faire mes devoirs » !

Avant toute chose : les devoirs à la maison, quantité ou qualité ?
« Mieux vaut une tête bien faite qu’une tête bien pleine » dit le proverbe. En effet, s’il n’existe pas de temps « idéal » pour faire ses devoirs, deux critères s’avèrent importants pour que l’aide aux devoirs se passe au mieux.
Tout d’abord les conditions dans lesquelles ils sont réalisés : faire sa lecture tout seul à son bureau n’est pas la même chose que de lire ses pages en compagnie d’un adulte qui peut transformer cela en un agréable moment de partage. Dans le premier cas, inutile d’obliger l’enfant à rester des heures devant sa page de lecture. Dans le deuxième, vous pouvez, par contre, prendre un peu plus de temps sans que cela ne soit pesant pour lui.
Le deuxième critère à prendre en compte est la régularité. Mieux vaut travailler un peu chaque jour que de regrouper tous les devoirs de la semaine sur une seule journée. Si vous voyez que votre enfant a du mal à faire ses devoirs, peut-être parce qu’il est fatigué, n’augmentez pas son temps de devoirs mais essayez plutôt de prolonger ce moment par des activités ludiques.

Devoirs à la maison : ce qu’ils apportent aux enfants ?
Outre l'étude dirigée en primaire et les cours de soutien au collège, l'Ecole ne propose pas de réelles plages horaires où l’enfant peut revoir de manière approfondie les connaissances abordées en classe. Résultat, il est obligé de s’y coller en rentrant chez lui le soir, malgré une journée déjà bien remplie. Et même s’il est parfois difficile aux parents comme aux enfants de concevoir la réelle utilité de cette surcharge de travail, il en existe bien une : sans cette phase d’appropriation exclusive du savoir, propre à chaque enfant et qui doit passer par un moment d’isolement, la notion théorique expliquée en classe a peu de chances d’être « digérée ».

Les devoirs à la maison lui permettent d’approfondir les connaissances abordées en cours.
Grâce aux exercices qu’il doit réaliser, l’enfant se retrouve seul face à un problème donné. C’est à lui de le résoudre et c’est précisément dans cette phase active qu’il va s’approprier ce qui a été dit en cours. Alors qu’il se contente souvent d’écouter en classe, il n’est pas toujours facile de savoir ce que l’enfant a enregistré. En s’impliquant directement, plusieurs solutions s’offrent à lui : la notion est acquise, il est donc capable de résoudre le problème. La notion n’est pas acquise, l’exercice peut-être un bon moyen de se l’approprier. Malgré l’exercice, il ne comprend toujours pas mais pourra demander de l’aide à un médiateur (parent, professeur, camarade, soutien scolaire etc.)

Les devoirs à la maison lui font apprendre à gérer son temps.
A l’école, l’enfant n’a pas vraiment besoin d’organiser sa journée : qu’il soit en primaire, au collège ou au lycée, c'est sa maîtresse et l’organisation générale de l’établissement qui lui donnent des repères d’espace et de temps. En dehors de l’école, il est obligé de s’imposer des plages horaires pour ne pas trop empiéter sur l’organisation de la vie familiale ou sur ses heures de loisirs. Il doit aussi apprendre à organiser la gestion de ses devoirs à moyen ou long terme, lorsque son professeur les lui donne suffisamment à l’avance.

Les devoirs à la maison le rendent responsable.
S’ils ne sont obligatoires qu’à partir du collège, les devoirs imposés à l’enfant, dès le primaire permettent de le responsabiliser. Faire ses devoirs, c’est un engagement qu’il prend vis à vis de son professeur mais aussi vis à vis du reste de la classe. Il se doit de le respecter au risque de se retrouver quelque peu marginalisé.

Les devoirs à la maison développent sa créativité.
Lorsqu’il ne veut pas les faire, l’enfant trouve toujours de bonnes excuses pour échapper aux devoirs. On peut considérer qu’il développe ainsi, d’une certaine façon, son imagination ! Mais les devoirs peuvent aussi et surtout lui permettent de créer des moyens bien à lui de s’approprier les connaissances transmises : en chansons, en panneaux d’affichage, sous forme de jeu, etc.

Devoirs à la maison : ce qu’ils apportent aux parents ?
Les devoirs à la maison permettent de prendre conscience des progrès ou des difficultés que connaît l’enfant.
Par manque de temps, il est déjà souvent difficile pour les parents de se pencher régulièrement sur le travail scolaire de leurs enfants. Sans cette contrainte et cette crainte de la sanction, peut-être seriez-vous encore moins nombreux à surveiller leurs résultats scolaires, bonnes et mauvaises notes. Les devoirs viennent ponctuer la fin d’une journée de travail pour les uns comme pour les autres. S’il est parfois difficile de s’y mettre, reconnaissons-leur ici au moins, ce mérite : ils offrent un rendez-vous quasi quotidien permettant à tous de faire le point sur les connaissances acquises ou sur les points à revoir.

Les devoirs à la maison offrent un moment de partage.
Et oui ! Les devoirs peuvent aussi être vécus comme tels ! Si vous avez le goût des livres, vous adorerez faire part de votre passion à votre enfant au travers de l’œuvre qu’il étudie. Si son programme d’histoire est dans l’actualité car un film vient de sortir sur le sujet, peut-être vous ferez-vous une joie de vous faire une « toile » ensemble...

Les devoirs à la maison donnent l’occasion de savoir ce que l’enfant fait en classe.
Tout comme le regard qu’ils permettent d’avoir sur les progrès de l’enfant, les devoirs offrent aussi la possibilité aux parents d’avoir un œil sur le programme scolaire. Les réunions parents-professeurs n’ayant lieu, en moyenne, que deux fois par an, c’est un bon baromètre permettant de porter un jugement sur le contexte dans lequel évolue l'enfant.

Les devoirs à la maison font revoir leurs classiques.
Qui n’a jamais été déconcerté, au moins une fois dans sa vie, par une question d’enfant à laquelle il ne trouvait pas de réponse ? Si l’on s’en amuse lorsqu’il s’agit de petits, ne pas savoir répondre à un adolescent peut parfois poser un vrai problème. Profitez des devoirs pour réviser vous aussi ! Votre enfant ne pourra vous en être que reconnaissant.

Les devoirs à la maison permettent de montrer à leurs enfants leur intérêt vous leur vie scolaire.
Votre enfant a besoin de votre regard. Tout comme l’adulte, l’enfant apprécie que l’on prenne son travail en considération. Il ne s’agit pas ici d’être sans arrêt sur son dos pour lui demander s’il a fait tel ou tel exercice ou de lui demander systématiquement le détail de sa journée, mais plutôt d’être toujours présent dans les moments où vous sentez qu’il a besoin d’encouragements. Si l’enfant, puis, l’adolescent a un besoin inévitable de garder son jardin secret, il est aussi très friand du regard des autres car il a besoin d’être rassuré sur l’amour qu’on lui porte. Profitez du moment des devoirs pour lui montrer qu’il peut compter sur vous en cas de besoin.


Pour en savoir plus : Devoirs à la maison : à quoi servent-ils ? - Magicmaman.com

Kết quả (Việt) 1:

Nếu bài tập ở nhà thường bị chỉ trích, họ phải được hoàn toàn vô ích. Thật vậy, trong khi có rất nhiều lập luận cho việc xoá bài tập ở nhà,. Những bài tập dường như vẫn còn có một số yếu tố tích cực cho trẻ em mà còn cho phụ huynh... Yếu tố bạn có thể có thể giải thích để loulou của bạn khi nó sẽ lặp lại lặp "Tôi không muốn làm bài tập ở nhà của tôi"!

lần đầu tiên và quan trọng nhất: các bài tập ở nhà, số lượng hoặc chất lượng?
."Một cân đối đầu là tốt hơn so với một cái đầu đầy đủ tốt» nói. Thật vậy, nếu có là không có thời gian 'lý tưởng' để làm bài tập ở nhà, hai tiêu chí là quan trọng để trợ giúp bài tập ở nhà xảy ra lúc tốt nhất.
Lần đầu tiên các điều kiện theo đó họ được thực hiện: làm ông đọc một mình trong văn phòng của ông không phải là cùng một điều để đọc các trang của nó trong công ty của một người lớn những người có thể biến này vào một thời điểm tốt đẹp chia sẻ. Trong trường hợp đầu tiên, không cần thiết để yêu cầu trẻ em đến ở khách sạn giờ trước khi trang phát lại. Trong lần thứ hai, bạn có thể, Tuy nhiên, mất một ít thời gian hơn mà không có nó nặng Anh ta.
.Các tiêu chí thứ hai được đưa vào tài khoản là đều đặn. Tốt hơn làm việc một ít mỗi ngày để củng cố tất cả các nhiệm vụ của tuần trên một ngày. Nếu bạn thấy rằng trẻ em của bạn có vấn đề với bài tập ở nhà của mình, có lẽ bởi vì ông là mệt mỏi, không tăng thời gian của bài tập ở nhà nhưng cố gắng để thay thế để mở rộng thời gian này bởi các hoạt động giải trí.

Bài tập về nhà: những gì họ đưa trẻ em?
bổ sung nghiên cứu hall tiểu học và dạy kèm học đại học, trường học không cung cấp bất thời nơi đứa trẻ có thể xem xét sâu kiến thức thảo luận trong lớp học. Kết quả, ông bị buộc phải dán trở về nhà vào buổi tối, mặc dù một ngày đã bận rộn. Và ngay cả khi nó là đôi khi khó khăn cho cha mẹ đối với trẻ em đến thiết kế thực sự hữu ích của này tình trạng quá tải của công việc, có rất nhiều một: không có giai đoạn này của độc quyền chiếm đoạt của kiến thức, duy nhất cho mỗi trẻ em và rằng phải đi qua một khoảnh khắc của sự cô lập, khái niệm lý thuyết giải thích trong lớp học là dường như không được "tiêu hóa".

Bài tập ở nhà cho phép nó để làm sâu sắc thêm sự hiểu biết được bảo hiểm trong khóa học.
nhờ các bài tập mà phải đạt được, con kết thúc lên chỉ đối phó với một vấn đề cụ thể. Nó là cho anh ta để giải quyết và nó là chính xác trong giai đoạn hoạt động này nó sẽ mất những gì đã được nói đến tiến hành. Trong khi nó thường chỉ nghe trong lớp học, Nó là không luôn luôn dễ dàng để biết những gì con đã đăng ký. Ở trực tiếp tham gia, một số giải pháp có sẵn cho anh ta: khái niệm được mua lại, do đó nó có thể giải quyết vấn đề. Khái niệm không được chuyển giao, tập thể dục có thể là một cách tốt để phù hợp nó. Mặc dù tài chính, ông vẫn không hiểu nhưng sẽ có thể yêu cầu để được giúp đỡ để một hòa giải viên (phụ huynh, Giáo sư, bạn cùng lớp, hỗ trợ trường học, vv.)

Bài tập ở nhà làm cho anh ta học cách quản lý thời gian của mình.
Ở trường, con đã không thực sự cần phải tổ chức ngày của mình: làm cho nó trường tiểu học, trường cao đẳng hoặc trường trung học, tình nhân của ông và các tổ chức chung của cơ sở giáo dục mà cung cấp cho anh ta không gian và thời gian đánh dấu. Bên ngoài trường học,. Ông bị buộc phải áp đặt khối thời gian để không xâm lấn vào tổ chức của cuộc sống gia đình hoặc của ông giờ giải trí. Ông cũng phải tìm hiểu để tổ chức quản lý bài tập ở nhà trong trung bình hoặc dài hạn, khi giáo viên của mình cho các anh ta đủ để tạm ứng.

bài tập ở nhà làm cho nó chịu trách nhiệm.
Nếu họ là bắt buộc chỉ từ các trường đại học, nhiệm vụ theo con từ cấp tiểu học để trao quyền cho nó. Bài tập ở nhà, nó là một cam kết rằng phải mất vít đinh vít giáo viên của cô nhưng lớp vis-à-vis phần còn lại. Nó nên tuân thủ để nguy cơ của việc tìm kiếm mình hơi thòi.

bài tập ở nhà phát triển sáng tạo của mình.
khi nó không muốn họ, con luôn luôn tìm thấy các lý do tốt để thoát khỏi bài tập ở nhà. Nó có thể được xem xét rằng ông đã phát triển, trong một cách, tưởng tượng của mình! Nhưng các nhiệm vụ có thể cũng và đặc biệt là cho phép để tạo ra các phương tiện tốt để ông chiếm đoạt các kiến thức truyền: trong bài hát, bảng, trong hình thức trò chơi, vv

bài tập về nhà: những gì họ mang đến cha mẹ?
Thiếu thời gian, nó đã thường là khó khăn cho phụ huynh để thường xuyên xem xét việc học của con em họ. Không có hạn chế này và này sợ hãi hình phạt, Có lẽ nào bạn vẫn ít có khả năng để theo dõi thành tích học tập của họ, ghi chú tốt và xấu. Bài tập ở nhà punctuate vào cuối một ngày làm việc cho một đối với người kia. Trong khi đó là đôi khi khó khăn để đạt được điều đó, nhận ra họ ở đây ít, nó xứng đáng: Họ cung cấp một cuộc hẹn gần như hàng ngày cho tất cả để làm cho điểm trên kiến thức hoặc điểm để xem xét.

cung cấp bài tập ở nhà một chút thời gian chia sẻ.
và có! Bài tập ở nhà cũng có thể được kinh nghiệm như vậy! Nếu bạn có hương vị cho cuốn sách, bạn sẽ thích chia sẻ niềm đam mê của bạn với con của bạn thông qua công việc ông nghiên cứu. Nếu câu chuyện của ông là trên báo chí, bởi vì một bộ phim đã được phát hành trên các chủ đề, có lẽ bạn sẽ làm cho bạn một niềm vui để làm bạn một 'vải' với nhau...

bài tập ở nhà cung cấp cho cơ hội để biết những gì con làm trong lớp học
thích nhìn họ có trên sự tiến bộ của trẻ em, bài tập ở nhà cũng cung cấp một cơ hội cho phụ huynh để giữ một mắt trên chương trình giảng dạy học. Cuộc họp phụ huynh-giáo viên đã tổ chức, Trung bình, chỉ hai lần một năm, nó là một thước đo tốt vượt qua bản án về bối cảnh trong đó con.

bài tập ở nhà sửa đổi kinh điển của họ.
Mà không bao giờ đã có vách ngăn. ít nhất một lần trong cuộc sống của mình, một đứa trẻ cho câu hỏi mà ông đã không trả lời? Nếu chúng tôi có niềm vui khi nói đến nhỏ, không biết đáp ứng một thiếu niên có thể đôi khi là một vấn đề. Tận dụng lợi thế của bài tập ở nhà để sửa đổi bạn cũng! Trẻ em của bạn bạn có thể hơn biết ơn.

Bài tập ở nhà có thể thấy con cái của họ quan tâm của bạn cuộc sống trường.
con quý vị cần cái nhìn của bạn. Cũng giống như người lớn, trẻ em đánh giá cao mất công việc của mình vào tài khoản. Nó là không ở đây để liên tục trên lưng hỏi ông nếu ông đã làm như vậy hay như vậy tập thể dục hoặc có hệ thống yêu cầu các chi tiết trong ngày của mình, nhưng thay vì phải luôn luôn hiện diện trong những khoảnh khắc mà bạn cảm thấy rằng ông cần khuyến khích. Nếu đứa trẻ, sau đó, các thiếu niên có một nhu cầu không thể tránh khỏi để giữ cho vườn bí mật của mình, anh ta cũng rất ngây thơ của giao diện của những người khác vì ông cần phải yên tâm về tình yêu cậu ta đi. Tận hưởng thời gian của bài tập ở nhà để hiển thị các ông rằng ông có thể tin cậy vào bạn trong trường hợp cần.


Cho biết thêm thông tin: bài tập về nhà: họ là gì? -Magicmaman.com