on apprend à ľecole à maîtriser les

on apprend à ľecole à maîtriser les règles du raisonnneiment mathématique et à maîtriser les opérations. mais pourquoi ľ homme a-t-il un jour créé cette discipline?
les mathématiques sont nées pour permettre de compter troupeaux et récoltes , puis pour faciliter les échanges entre les hommes. elles sont aussi liées à ľobservation des
phénomènes naturels :jour ,nuit ,saisons et mouvement des astres . des tablettes de comptes de comptes existaient déjà en mésopotamie , trois mille ans avant notre ère

Kết quả (Việt) 1:

Chúng tôi tìm hiểu để ľecole để làm chủ các quy tắc của toán học raisonnneiment và kiểm soát hoạt động. Nhưng tại sao ľ người đàn ông ông một ngày nào đó tạo ra kỷ luật này?toán học được sinh ra để đếm đàn gia cầm và cây trồng và để tạo điều kiện trao đổi giữa những người đàn ông. họ cũng có liên quan đến ľobservation của hiện tượng tự nhiên: ngày, ban đêm, mùa, và chuyển động của các ngôi sao. viên nén của các tài khoản tài khoản đã tồn tại ở Lưỡng Hà, 3.000 năm trước khi kỷ nguyên của chúng tôi

Kết quả (Việt) 2:

chúng ta học trong trường để nắm vững các quy tắc của raisonnneiment và kiểm soát các hoạt động toán học. nhưng tại sao ¼ đàn ông ông một ngày tạo ra kỷ luật này?
toán học được sinh ra để cho phép để đếm vật nuôi và cây trồng, để tạo điều kiện giao lưu giữa người dân. họ cũng có liên quan đến việc quan sát các
hiện tượng tự nhiên: ngày, đêm, mùa và chuyển động của các ngôi sao. kệ chiếm tài khoản đã tồn tại ở vùng Lưỡng Hà, ba ngàn năm trước công nguyên