Ça dégringole. Le classement PISA p

Ça dégringole. Le classement PISA permet aux pays de se situer par rapport aux autres en matière d’éducation. Les résultats en sciences, en maths et en lecture sont pris en compte et on peut faire la liste des bons et des mauvais élèves des pays de l’OCDE.

C’est l’Asie qui brille dans le classement 2009. La Corée se place deux fois en tête et le Japon et la Chine ne sont pas loin. Shanghai serait première du classement si on mélangeait les résultats des villes et des pays.

En Europe, c’est la Finlande qui fait rêver la plupart des systèmes éducatifs. Ce classement est très utile car certains pays comme l’Allemagne ont pris conscience de leur faiblesse et ont travaillé activement pour améliorer leurs résultats. C’est également le cas du Portugal qui a réformé en profondeur ce qui fait la fierté du gouvernement et donne aux Portugais de meilleures chances à l’échelle européenne. Et la France ? me direz-vous. Et bien, ce n’est pas formidable. Pour tout dire, c’est même très moyen. Les résultats des précédents classements n’étaient pas brillants et ceux du dernier le sont encore moins. La France se place à la vingt-deuxième place en lecture, soit huit places moins bien qu’en 2003. En mathématiques, les enfants français sont également à la vingt-deuxième place, c’est 12 places moins bien qu’en 2003. Et enfin, en sciences, les élèves français étaient classés à la dixième place, ils sont aujourd’hui à la vingt-septième.

Plus grave, les résultats montrent que l’écart entre les meilleurs et les moins bons ne cesse de croître laissant présager une société encore plus inégalitaire. C’est donc avec une certaine inquiétude que les responsables français ont entendu ces résultats. Le pays se donnera-t-il les moyens de changer sa manière d’éduquer ? Allons-nous renoncer au redoublement et améliorer l’accompagnement des élèves en difficulté comme l’a fait le Portugal ? Devons-nous nous inspirer un peu plus des méthodes asiatiques qui permettent de briller dans ces classements ? Les enseignants, les parents, les enfants, les politiciens, tout le monde se sent concerné par le problème. Il reste à trouver la manière de le résoudre. Les prochains résultats seront publiés en 2013.

Kết quả (Việt) 1:

Nó tumbles. Xếp hạng PISA cho phép các nước để được so sánh với giáo dục khác. Trong khoa học, toán học và đọc kết quả được đưa vào tài khoản và chúng tôi có thể làm cho danh sách sinh viên tốt và xấu của các quốc gia OECD. Đây là Châu á, sáng trong bảng xếp hạng năm 2009. Hàn Quốc là viết tắt của hai lần ở đầu và Nhật bản và Trung Quốc không xa. Shanghai sẽ đầu tiên của bảng xếp hạng nếu bạn trộn lẫn các kết quả của các thành phố và quốc gia. Ở châu Âu, đó là Phần Lan làm cho ước mơ hầu hết hệ thống giáo dục. Phân loại này rất hữu ích vì một số quốc gia như Đức đã trở thành nhận thức được điểm yếu của họ và đã tích cực làm việc để cải thiện kết quả của họ. Đây cũng là trường hợp của Bồ Đào Nha những người cải cách sâu mà là niềm tự hào của chính phủ và cho cơ hội tốt hơn ở châu Âu cấp cho Bồ Đào Nha. Và các Pháp? bạn cho tôi biết. Và Vâng, nó không phải là tuyệt vời. Trong thực tế, nó thậm chí là rất trung bình. Các kết quả của các bảng xếp hạng trước không rực rỡ và cuối cùng thậm chí ít hơn. Các pháp di chuyển đến nơi hai mươi hai, đọc hoặc tám nơi tồi tệ hơn trong năm 2003. Trong toán học, tiếng Pháp trẻ em cũng tại nơi hai mươi hai, đó là 12 ít nơi trong năm 2003. Và cuối cùng, trong khoa học, sinh viên Pháp đã được xếp hạng ở vị trí thứ 10, họ là vào ngày hôm nay lúc hai mươi thứ bảy. Quan trọng hơn, kết quả cho thấy khoảng cách giữa tốt nhất và tồi tệ hơn giữ ngày càng tăng foreshadowing một xã hội vẫn còn nhiều bất bình đẳng. Vì vậy, đó là với một số lo ngại rằng các quan chức Pháp đã nghe những kết quả này. Đất nước sẽ được cung cấp phương tiện để thay đổi con đường của giáo dục? Chúng tôi sẽ từ bỏ sự lặp lại và cải thiện hỗ trợ cho các sinh viên đang gặp khó khăn, như đã làm việc Bồ Đào Nha? Chúng tôi sẽ truyền cảm hứng cho chúng tôi một số phương pháp châu á hơn cho phép để tỏa sáng trong các bảng xếp hạng? Giáo viên, cha mẹ, trẻ em, chính trị gia, tất cả mọi người cảm thấy bị ảnh hưởng bởi vấn đề. Nó vẫn còn để tìm ra cách để giải quyết nó. Kết quả tiếp theo sẽ được công bố vào năm 2013.

Kết quả (Việt) 2:

Nó giảm mạnh. Các PISA xếp hạng cho phép các nước so sánh mình với những người khác trong giáo dục. Các kết quả trong khoa học, toán học và đọc được xem xét và có thể liệt kê các sinh viên tốt và xấu trong các nước OECD.

Nó là châu Á tỏa sáng trong bảng xếp hạng năm 2009. ngũ Hàn Quốc hai lần vào đầu và Nhật Bản và Trung Quốc không xa. đầu tiên Thượng Hải sẽ đứng nếu bạn kết quả hỗn hợp của các thành phố và quốc gia.

Tại châu Âu, Phần Lan là câu chuyện cảm động nhất hệ thống giáo dục. Việc phân loại này là rất hữu ích bởi vì một số nước như Đức đã nhận ra điểm yếu của họ và đã tích cực làm việc để cải thiện kết quả của họ. Đây cũng là trường hợp của Bồ Đào Nha, trong đó cải cách sâu niềm tự hào của chính phủ là gì và đưa ra một cơ hội tốt hơn Bồ Đào Nha ở châu Âu. Và Pháp? bạn nói. Vâng, đó là không lớn. Trong ngắn hạn, nó thậm chí còn rất trung bình. Các kết quả phân loại là không rực rỡ và trước đó thậm chí còn ít hơn. Pháp đứng ở hai mươi hai môn đọc, tám ghế ít hơn so với năm 2003. Trong toán học, trẻ em Pháp cũng đang ở vị trí thứ hai mươi hai là 12 chỗ ngồi ít hơn so với năm 2003. và cuối cùng, khoa học, sinh viên Pháp được xếp ở vị trí thứ mười, họ đang ở trong hai mươi bảy.

Quan trọng hơn, kết quả cho thấy rằng khoảng cách giữa các tốt nhất và tồi tệ nhất đang gia tăng cho thấy một xã hội bất bình đẳng hơn. Vì vậy, đó là với một số lo ngại rằng các quan chức Pháp nghe những kết quả này. đất nước ông sẽ cung cấp cho các phương tiện để thay đổi theo cách của mình trong việc giáo dục? chúng tôi sẽ từ bỏ sự trùng lặp và cải thiện hỗ trợ cho học sinh cũng như Bồ Đào Nha? Do chúng tôi tìm hiểu một chút phương pháp Châu Á hơn để tỏa sáng trong các bảng xếp hạng? Các giáo viên, cha mẹ, con cái, chính trị gia, tất cả mọi người cảm thấy lo ngại về vấn đề này. Nó vẫn còn để tìm một cách để giải quyết nó. Các phiên bản tiếp theo vào năm 2013.