Grammaire 4° Les expansions du nomI

Grammaire 4° Les expansions du nom

I/ La proposition relative ( introduite par les pronoms relatifs : qui, que, quoi, dont, où, lequel)

II/ L’adjectif qualificatif (fonctions : épithète et attribut du sujet )
Les verbes d’état : être, paraître, sembler, passer pour, avoir l’air, demeurer, rester, devenir, se sentir…
(tomber malade ; mourir jeune ; rendre quelqu’un heureux ; être considéré comme généreux ; savoir quelqu’un coupable…)

III/ Le complément du nom (introduit par les prépositions : à, de, sans, pour, par, en, avec…)

- Un gâteau au chocolat
- Une épée en acier
- Une table de cantine
- Une rencontre par hasard
- La ligue des champions
- Un homme sans domicile fixe
- Le train pour Marseille
- Une mort par asphyxie
- Un stylo en plastique
- Un mur de pierre
- Une carte à jouer
- Le bruit du vent
- La porte de derrière
- Un steak avec frites
- La ruée vers l’or
- Le vélo de mon frère
- La lutte pour la vie
- Une reprise en choeur


Il indique la matière, le rapport de propriété, la destination, l’origine, la provenance, une caractéristique… Il permet de distinguer l’objet, la personne, l’animal, parmi tous les autres objets, personnes ou animaux de sa catégorie. Par exemple, il permet de distinguer le gâteau au chocolat des autres gâteaux ( à la crème, à la noix de coco, aux amandes, sans sucre…) ; un mur de pierre des autres murs ( de béton, de terre, de marbre, de verre…)… ; un chat à poils longs d’autres chats (sans poils, à poils noirs, à poils courts…)…
Parfois il se construit directement, sans préposition (elle est sous-entendue) :

- Un steak frites (avec frites)
- Une pizza fromage (avec fromage)
- Une équipe phare (qui joue le rôle d’un…)

- Notre capital chance (notre capital de…)
- La porte avant (de l’avant de la voiture)
- La tour Eiffel (construite par

IV/ Le participe présent
- Des fumées montant des toits. - Des fumées montantes.
- Des enfants courant dans la cour. - Des prénoms courants.
- Des ouvriers fabriquant une machine. - Des fabricants de machines.
- Des personnes résidant à St Jean de Braye. - Les résidents de St Jean de Braye.
- Un incendie provoquant des ravages. - Des mots provocants.

V/ L’apposition (nature et fonction)
Un mot mis en apposition est placé à côté d’un autre mot pour l’expliquer ou lui apporter une qualité complémentaire. En général, l’apposition est placée à côté du mot ou du groupe de mots mais elle peut en être séparée par une virgule.
-Le général Bonaparte / le forçat Jean Valjean / Léa, soeur de Guillaume / Gavroche, gamin de Paris.
Parfois l’apposition est réunie au mot ou au groupe de mots qu’elle détermine :
-La ville de Paris / le mois de novembre / le quartier de la Picardière / son brave homme de père…
L’apposition peut être un nom, un adjectif, un pronom, une proposition, un infinitif.

- Malade, l’élève n’a pu venir ;
- L’animal, un lion, paraissait dangereux.
- Ce que je préfère, travailler, je le fais chaque jour.
- L’enfant, dont je vous parle, vit très loin d’ici.

Kết quả (Việt) 2:

Grammar bản mở rộng thứ 4 tên I / đề nghị tương đối (được giới thiệu bởi các đại từ tương đối: ai, cái gì, cái gì, mà, ở đâu, ai) II / Các tính từ (chức năng hình dung từ và thuộc tính đối tượng) Những động từ nhà nước: là, dường như, nhìn, đi, dường như, vẫn, còn, trở thành, cảm thấy ... (bị ốm chết trẻ, làm cho ai đó hạnh phúc, được coi là rộng lượng, biết người nào đó có tội ...) III / Các sở hữu cách (được giới thiệu bởi giới từ: đến, từ, mà không, bởi, để, với ...) - Một chiếc bánh sô cô la - Một thanh gươm thép - Bảng canteen - một cơ hội gặp gỡ - The League Champions - Một người đàn ông vô gia cư - Các tàu đến Marseille - Một cái chết bởi ngạt thở - một cây bút nhựa - Một bức tường đá - một thẻ chơi - tiếng ồn gió - cánh cửa trở lại - một miếng thịt nướng với khoai tây chiên - các Gold Rush - người anh em xe đạp của tôi - Cuộc đấu tranh cho cuộc sống - Sự phục hồi trong điệp khúc Nó chỉ ra các lĩnh vực, các mối quan hệ tài sản, địa điểm, nguồn gốc, xuất xứ, đặc tính ... Nó cho phép phân biệt đối tượng, người, động vật, trong số tất cả các đối tượng khác, con người hoặc động vật trong các lớp học. Ví dụ, nó phân biệt các bánh sô cô la bánh khác (với kem dừa, hạnh nhân, đường ...) một bức tường đá bức tường khác (bê tông, đất, đá, thủy tinh ...) ... một con mèo lông dài từ mèo khác (tóc đen không có lông, tóc ngắn để ...) ... Đôi khi nó được xây dựng trực tiếp mà không cần giới từ (nó được áp dụng): - Một frites bít tết (với khoai tây chiên) - Một bánh pizza Cheese (phô mai) - Một nhóm hàng đầu (người đóng vai trò của một ...) - may mắn của chúng tôi vốn (vốn của chúng tôi ...) - Các cửa trước (mặt trước của xe) - Tháp Eiffel (được xây dựng bởi IV / Điều này có liên quan - Khói lượng mái - The khói bốc lên .. - Trẻ em chạy trong sân - Tên thường gặp .. - Công nhân sản xuất máy - các nhà sản xuất máy .. - Những người sống trong St Jean de Braye - Cư dân của St Jean de Braye .. - .. Một ngọn lửa tàn phá trên diện - từ khiêu khích V / Gắn (loại và chức năng) Un từ trong sự ghép lại được đặt bên cạnh một từ khác để giải thích hoặc cung cấp cho nó một bổ sung chất lượng. Nói chung, các ứng dụng được đặt bên cạnh các từ hoặc nhóm từ nhưng có thể được ngăn cách bởi một dấu phẩy. -Các chung Bonaparte / người bị kết án Jean Valjean . / Lea, em gái của Guillaume / Gavroche, Paris Gamin Đôi khi dán gặp trong từ hoặc nhóm từ đó xác định: -Các thành phố Paris / tháng / huyện Picardière / dũng cảm của mình cha của người đàn ông ... L'apposition có thể là một danh từ, tính từ, đại từ, đề nghị, một nguyên mẫu. - Sick, học sinh không đến; - Các con vật, một con sư tử, có vẻ nguy hiểm. - Nó công việc yêu thích của tôi, tôi làm hàng ngày. - Các con, trong đó tôi nói, sống xa nơi đây.