Principales matières enseignéesPrin

Principales matières enseignées
Principaux enseignements de la Licence de sciences de l'éducation.
La licence est un portail en sciences humaines et sociales comportant plusieurs unités d'enseignement communes avec l'UFR de psychologie et les départements de sociologie et de Lettres modernes.

1/ Licence première année (L1): 2 parties: un tronc commun et des options au choix
a) Tronc commun:
-Introduction à la sociologie
-Psychologie générale
-Psychologie du développement
-Histoire de l'enfance et de la jeunesse
-Idées pédagogiques et modernité
-Introduction à l'anthropologie
-Psychologie sociale
-Approche clinique du sujet en éducation
-Approche sociologique des cultures enfantines et juvéniles
-Initiation aux méthodes universitaires
-Problématiques et méthodes de recherche
-Langue étrangère

b) Options:
-Construction des savoirs scolaires (français, mathématiques, histoire, géographie)
-Les conditions de l'enfance
-Santé, société et éducation

2/ 2e année (L2):
a) Tronc commun:
-Sociologie de la famille
-Psychologie sociale
-Psychologie du développement
-Sociologie de l'éducation
-Approche anthropologique des enfants et des jeunes
-Les formes d'apprentissage
-Psychologie cognitive
-Psychologie du développement
-Théories de la motivation
-Didactique professionnelle
-Aides à l'expression écrite et orale en français
-Méthodologie de la recherche en sciences humaines
-Langue étrangère

b) Options:
-Des disciplines aux didactiques (français, mathématiques)
-Jeunesse, intégration et travail social
-Formation des adultes et intervention sociale

3/ 3e année de licence (L3). celle-ci introduit le choix entre 2 parcours professionalisants:
a) Tronc commun:
Sociologie des acteurs et de l'institution
-Histoire des institution scolaires
-Anthropologie de l'école
-Approche psychologique des compétences sociales
-Pédagogies et pédagogues
-La parole et l'éducation
-Langue étrangère
-Entrainement à l'argumentation et à la synthèse
-Préparation aux épreuves orales des concours

b) Parcours "métiers de l'enseignement"
-Cultures juvéniles et cultures scolaires
-Le système éducatif
-Préparation aux épreuves de maths et de français des concours

OU
Parcours "métiers du travail social et de la santé"
-Les pratiques éducatives de santé
-Formation aux métiers du travail social
-Enfance et développement
-Formations, métiers et emploi

c) Options:
-Littérature pour la jeunesse
-Sociologie
-Psychologie
-Penseurs et techniques de l'Education nouvelle
-Education et handicap
Objectifs
L'objectif de la formation est de se diriger vers des métiers du champ éducatif, du travail social, de l'animation ou du soin, qui recherchent une formation universitaire, théorique et générale, appuyée sur des pratiques d'études et de recherche.
Spécificités
La formation a pour spécificité de proposer une approche pluridisciplinaire des questions éducatives et de l'accompagnement. L'enseignement proposé intègre les apports de plusieurs sciences humaines (sociologie, philosophie, histoire, anthropologie, pédagogie et psychologie). Elle initie ainsi les futurs professionnels à la pluralité des approches qui peuvent être suivies pour appréhender les questions éducatives.
La licence se veut un tremplin vers l'insertion professionnelle (notamment par la préparation à divers concours de recrutement et par le suivi d'un stage pré-professionnel); elle vise également l'initiation à la recherche en vue de la spécialisation en Master.

Organisée selon une spécialisation progressive, la licence propose, à chaque semestre, pour chaque étudiant :
1. un tronc commun pluridisciplinaire permettant de donner aux divers publics entrant une formation de base qui croise des apports méthodologiques et linguistiques, et des connaissances de différentes sciences sociales et humaines autour des questions d'éducation et de formation.

2. une option transversale. En L1 et en L2, ces options permettent aux étudiants de s'initier progressivement à des postures professionnelles orientées, soit vers l'enseignement ou la formation, soit vers l'accompagnement ou le travail social.
A partir de la L3, les options proposent une ouverture culturelle.

3. A partir de la L3, le choix vers l'un des deux parcours spécifiques est obligatoire. Les enseignements de chaque parcours ("métiers de l'enseignement" et "métiers du travail social et de la santé") permettent d'accompagner les projets professionnels des étudiants et d'envisager avec eux leur professionnalisation.
Compétences acquises
L'offre de formation en Licence de sciences de l'éducation vise à transmettre la culture de base en sciences humaines et à faire connaître l'éventail des champs de recherche dans le domaine.




Ngành 2/
Principales matières enseignées
Les enseignements fondamentaux se répartissent entre le droit, l'économie et la gestion et sont dispensés sous forme de cours magistraux et/ou de travaux dirigés.
- Droit :
Droit privé : droit civil (introduction, contrats, responsabilité), droit pénal, droit du travail, droit des sociétés, droit commercial, droit bancaire, droit des sûretés, droit de la consommation ;
Droit public : droit européen, droit administratif, services publics, fiscalité, droit des marchés publics ;
- Economie : mathématiques, statistiques, politique économique, macroéconomie, microéconomie, économie européenne et internationale, économie sociale, économie des organisations, économie des marchés financiers, histoire de la pensée économique, grands problèmes économiques et sociaux ;
- Gestion : comptabilité, gestion des ressources humaines, calcul appliqué à la gestion, marketing, management, management industriel et de l'innovation, analyse et gestion financière ;
- Une langue vivante étrangère : choix entre l'anglais, l'allemand et l'espagnol ;
- Enseignements de professionnalisation :
Informatique : enseignement intégré dans le C2I niveau 1 ;
Technique de rédaction de CV et de recherche de stage.
Objectifs
Licence à vocation généraliste qui, par des enseignements pluridisciplinaires, permet de :
- maîtriser les données juridiques, économiques et de gestion dans une entreprise, une organisation sociale ou une administration ;
- de préparer aux concours de la catégorie A de la fonction publique (d'état, territoriale et hospitalière) ;
Le choix d'un parcours aux semestres 5 et 6 permet d'acquérir une spécialisation dans deux des trois champs disciplinaires enseignés (Droit, Economie et Gestion) et préfigure la poursuite éventuelle d'études en master dans ces domaines.
Spécificités
Formation pluridisciplinaire permettant d'acquérir les bases du raisonnement juridique et les connaissances de l'environnement économique des entreprises.
Cursus comportant une ouverture sur le monde de l'entreprise avec un stage obligatoire en L3 et des enseignements orientés vers la pratique (gestion, comptabilité, statistiques, informatique)
Compétences acquises
- Polyvalence et adaptabilité (entre les différents champs disciplinaires, entre les concepts abstraits et une vision pragmatique) ;
- Acquisition de compétences transversales en Droit, Economie et Gestion permettant d'appréhender globalement le fonctionnement de l'entreprise ;
- Aptitude à l'esprit de synthèse (rédaction de rapports et commentaires), à la lecture de textes juridiques et à l'élaboration d'une problématique juridique ;
- Capacité à mener une analyse économique.
Echanges internationaux
Les étudiants inscrits à Caen peuvent, pour les deux derniers semestres de Licence, choisir d'étudier dans une université étrangère liée par convention à l'Université de Caen. Ces études seront validées dans le cursus.
Les étudiants en provenance d'une université étrangère peuvent intégrer le cursus Licence soit dans le cadre d'un programme d'échanges, soit après validation des études suivies dans leur université d'origine.


Ngành 3
Principales matières enseignées
Droit public (droit constitutionnel, droit administratif et institutions administratives, droit communautaire)
Finances publiques
Economie
Problèmes politiques et sociaux du monde contemporain
Méthodologie des épreuves écrites et orales des concours administratifs de rang A
Objectifs
La licence d'administration publique permet aux étudiants qui l'obtiennent de se présenter aux concours administratifs de catégorie A des fonctions publiques de l'Etat, territoriale et hospitalière.
Spécificités
Les enseignements sont dispensés par des enseignants-chercheurs de l'Université de Caen et par des fonctionnaires en poste dans des administrations déconcentrées de l'Etat. Ces intervenants participent régulièrement à l'organisation de concours administratifs (correcteurs ou membres de jurys) et font bénéficier de cette expérience les étudiants inscrits dans la licence d'administration publique.
Compétences acquises
Les étudiants titulaires de la licence d'administration publique maîtrisent à la fois les fondamentaux des principales épreuves des concours de rang A (droit, finances, économie, problèmes politiques et sociaux contemporains, histoire, etc...) et la méthodologie des épreuves écrites (dissertations de droit, économie, culture générale, note de synthèse) et orales (épreuves de conversation avec un jury) qui sont l'objet d'entraînements réguliers.


Ngành 4
Principales matières enseignées
La Licence comporte 6 semestres. Les matières fondamentales enseignées sont :
SEMESTRE 1 : Introduction générale au droit et Droit civil, Droit constitutionnel, Histoire des institutions ;
SEMESTRE 2 : Droit civil, Droit constitutionnel, Histoire des institutions ;
SEMESTRE 3 : Droit civil, Droit administratif, Droit pénal général ;
SEMESTRE 4 : Droit civil, Droit administratif, Droit des affaires ;
Les SEMESTRES 5 et 6 sont des semestres d'orientation avec un début de spécialisation dans un groupe de disciplines qui relèvent soit du droit privé, soit du droit public, soit du droit international et européen. Les matières fondamentales sont choisies par l'étudiant en fonction de son orientation.
Objectifs
Acquérir une so

Kết quả (Việt) 1:

Đối tượng chínhBài học chính của giấy phép cho giáo dục khoa học. Giấy phép là một cổng thông tin nhân văn và khoa học xã hội với một số đơn vị giảng dạy phổ biến với UFR của khoa tâm lý học và xã hội học và văn học.1 / giấy phép năm đầu tiên (L1): 2 phần: một lõi phổ biến và các tùy chọn để lựa chọn(a) phổ biến cốt lõi:-Giới thiệu về xã hội học-Tâm lý học tổng hợp-Phát triển của tâm lý học-Lịch sử của thời thơ ấu và thanh niên-Sư phạm ý tưởng và hiện đại-Giới thiệu về nhân chủng học-Tâm lý xã hội-Cách tiếp cận lâm sàng đến chủ đề trong giáo dục-Cách tiếp cận xã hội văn hóa trẻ con và vị thành niên-Giới thiệu về phương pháp học tập-Các vấn đề và nghiên cứu phương pháp-Ngoại ngữb) lựa chọn:-Xây dựng ngôi trường kiến thức (Pháp, toán học, lịch sử, địa lý)-Các điều kiện của thời thơ ấu-Y tế, xã hội và giáo dục2 / 2 năm (L2):(a) phổ biến cốt lõi:-Xã hội học gia đình-Tâm lý xã hội-Phát triển của tâm lý học-Xã hội học giáo dục-Nhân loại học phương pháp tiếp cận để trẻ em và thanh thiếu niên-Hình thức học tập-Nhận thức tâm lý học-Phát triển của tâm lý học-Lý thuyết động lực-Chuyên nghiệp didactics-Viện trợ cho biểu thức uống và văn bằng tiếng Pháp-Phương pháp luận khoa học xã hội và nhân văn nghiên cứu-Ngoại ngữb) lựa chọn:-Lĩnh vực để didactics (Pháp, toán học)-Thanh niên, hội nhập, và công tác xã hội-Dành cho người lớn giáo dục và sự can thiệp xã hội3 / 3 năm giấy phép (L3). Nó giới thiệu sự lựa chọn giữa 2 sân professionalisants:(a) phổ biến cốt lõi:Xã hội học của các diễn viên và cơ sở giáo dục-Lịch sử của cơ sở giáo dục học-Nhân chủng học của trường-Tâm lý phương pháp tiếp cận để kỹ năng xã hội-Pedagogies và pedagogues-Bài phát biểu và giáo dục-Ngoại ngữ-Đào tạo để đối số và tổng hợp-Chuẩn bị cho các bài kiểm tra răng miệng của cuộc thib) khóa học "giáo dục kinh doanh"-Văn hóa thanh niên và nền văn hóa học-Hệ thống giáo dục-Chuẩn bị trong toán học và pháp của các sự kiện cạnh tranhORKhóa học "chuyên ngành công tác xã hội và y tế"-Thực hành y tế giáo dục-Đào tạo công tác xã hội-Thời thơ ấu và sự phát triển-Đào tạo, ngành nghề và việc làmc) tùy chọn:-Văn học trẻ em-Xã hội học-Tâm lý học-Nhà tư tưởng và kỹ thuật giáo dục mới-Giáo dục và người Khuyết tậtMục tiêuMục đích của việc đào tạo là để đầu đối với nghề nghiệp trong lĩnh vực giáo dục của công tác xã hội, hoạt hình hoặc chăm sóc, những người đang tìm kiếm một học, lý thuyết và đào tạo chung dựa trên nghiên cứu và nghiên cứu thực tiễn.SpecificitiesViệc đào tạo là các đặc trưng để đề xuất một cách tiếp cận đa ngành đến vấn đề giáo dục và đi kèm. Giáo dục đề xuất tích hợp sự đóng góp của một số khoa học của con người (xã hội học, triết học, lịch sử, nhân chủng học, sư phạm và tâm lý học). Do đó bắt đầu các chuyên gia trong tương lai để đa phương pháp tiếp cận có thể được thực hiện để apprehend các vấn đề giáo dục. Giấy phép là một bàn đạp để tuyển dụng (bao gồm cả để chuẩn bị cho kỳ thi cạnh tranh khác nhau) và một thực tập pre-professional theo dõi; Nó cũng nhằm mục đích việc khởi xướng để nghiên cứu cho các thầy chuyên ngành.Tổ chức theo một chuyên ngành tiến bộ, giấy phép cung cấp, mỗi học kỳ cho mỗi học sinh:1. một lõi đa ngành để cung cấp cho khán giả vào một cơ sở đào tạo mà đi qua phương pháp và ngôn ngữ những đóng góp, và kiến thức của nhân văn và khoa học xã hội khác nhau xung quanh các vấn đề giáo dục và đào tạo.2. một lựa chọn ngang. L1 và L2, các tùy chọn này cho phép học sinh để tìm hiểu tư thế dần dần chuyên nghiệp theo định hướng, để giáo dục hoặc đào tạo hoặc hỗ trợ hoặc công tác xã hội. Từ L3, các tùy chọn cung cấp một mở văn hóa.3. từ L3, sự lựa chọn một trong hai khóa học cụ thể là bắt buộc. Những lời dạy của mỗi tuyến đường ("giảng dạy nghề" và "công tác xã hội nghề nghiệp và y tế") cho phép đi kèm với dự án kinh doanh của sinh viên và thảo luận với họ professionalisation của họ.Kỹ năng mua lạiĐào tạo trong khoa học giáo dục giấy phép nhằm mục đích để truyền tải các nền văn hóa của khoa học cơ bản và nhân văn và biết nhiều lĩnh vực nghiên cứu trong lĩnh vực. Nganh 2.Đối tượng chínhNhững lời dạy cơ bản được chia giữa các luật, kinh tế và quản lý và được phân phối dưới hình thức bài giảng hoặc hướng dẫn.-Bên phải:Luật tư: giới thiệu pháp luật dân sự, hợp đồng, trách nhiệm pháp lý, hình sự, lao động, công ty phải, luật thương mại, ngân hàng, an ninh luật, bên phải của tiêu thụ;Luật công: Châu Âu luật, luật hành chính, Dịch vụ công cộng, thuế, luật khu vực mua sắm;-Nền kinh tế: kinh tế toán học, thống kê, chính trị, kinh tế vĩ mô, kinh tế vi mô, nền kinh tế châu Âu và quốc tế, kinh tế xã hội, tổ chức kinh tế, nền kinh tế của thị trường tài chính, lịch sử tư tưởng kinh tế, vấn đề kinh tế và xã hội lớn;-Quản lý: kế toán, nhân sự, máy tính được áp dụng cho quản lý, tiếp thị, quản lý, công nghiệp và đổi mới quản lý, phân tích và quản lý tài chính;-A ngoại ngữ: lựa chọn giữa tiếng Anh, tiếng Đức và tiếng Tây Ban Nha;-Lời dạy của professionalisation: Máy tính: tích hợp trong giáo dục cấp 1 C2I; Kỹ thuật của viết CV và tìm kiếm thực tập.Mục tiêuGiấy phép đa năng mà, bởi bài học đa ngành, cho phép: -nắm vững quy phạm pháp luật, kinh tế và quản lý dữ liệu trong doanh nghiệp, tổ chức xã hội hoặc chính quyền;-để chuẩn bị cho cuộc cạnh tranh trong loại A của dịch vụ công cộng (bang, lãnh thổ và bệnh viện);Sự lựa chọn của một tuyến đường đến học kỳ 5 và 6 cho phép để có được một chuyên ngành trong hai trong số ba ngành lĩnh vực dạy (luật, kinh tế và quản lý) và prefigures tiếp tục các nghiên cứu tổng thể tại các khu vực.SpecificitiesĐa ngành đào tạo để có được những điều cơ bản của lý do pháp lý và kiến thức về môi trường kinh tế của doanh nghiệp.Chương trình giảng dạy theo định hướng thực hành với một mở cửa với thế giới của doanh nghiệp với một bắt buộc trong thực tập L3 và bài học (quản lý, kế toán, thống kê, máy tính)Kỹ năng mua lại-Tính linh hoạt và khả năng thích ứng (giữa kỷ luật lĩnh vực khác nhau, giữa các khái niệm trừu tượng và tầm nhìn thực dụng);-Mua lại máy thẩm quyền trong luật, kinh tế và quản lý cho phép trên toàn cầu hiểu các hoạt động của công ty;-Khả năng tinh thần tổng hợp (soạn thảo báo cáo và ý kiến), để đọc văn bản pháp luật và sự phát triển của một vấn đề pháp lý;-Khả năng thực hiện một phân tích kinh tế.Giao lưu quốc tếCho các học kỳ cuối hai của giấy phép, sinh viên ghi danh tại Caen có thể chọn để theo học tại một trường đại học nước ngoài bị ràng buộc theo các quy ước tại Đại học Caen. Các nghiên cứu này sẽ được xác nhận trong chương trình giảng dạy.Từ một trường đại học nước ngoài sinh viên có thể tích hợp chương trình giảng dạy giấy phép hoặc như là một phần của một chương trình trao đổi, sau khi xác nhận của các nghiên cứu tiếp theo của trường đại học của nguồn gốc.Nganh 3Đối tượng chínhKhu vực luật (luật hiến pháp, luật hành chính và các tổ chức hành chính, cộng đồng pháp luật)Tài chính côngNền kinh tếVấn đề chính trị và xã hội của thế giới hiện đạiCác phương pháp của các bài kiểm tra viết và uống cuộc thi hành chính xếp hạngMục tiêuGiấy phép hành chính cho phép sinh viên làm cho nó tham dự cuộc thi hành chính cho loại A của các chức năng công cộng của tiểu bang, lãnh thổ và bệnh viện.SpecificitiesBài học được cung cấp bởi giáo viên-nhà nghiên cứu tại Đại học Caen và do các quan chức đặt căn cứ tại cơ quan nhà nước deconcentrated. Các bên liên quan thường xuyên tham gia vào tổ chức cuộc thi hành chính (biên tập viên hoặc thành viên của Hội đồng) và sinh viên ghi danh theo giấy phép hành chính với những lợi ích của kinh nghiệm này.Kỹ năng mua lạiSinh viên chủ sở hữu giấy phép hành chính đã nắm các nguyên tắc cơ bản của sự kiện chính cuộc thi xếp hạng A (luật pháp, tài chính, kinh tế, vấn đề chính trị và xã hội hiện đại, lịch sử, vv...) và các phương pháp của bài kiểm tra văn (luận án tiến của pháp luật, kinh tế, văn hóa nói chung, bản tóm tắt điều hành) và uống (cuộc trò chuyện với một sự kiện ban giám khảo) là chủ đề của đào tạo thường xuyên.Nganh 4Đối tượng chínhGiấy phép này bao gồm 6 học kỳ. Các đối tượng cơ bản dạy là: Học kỳ 1: Giới thiệu chung về pháp luật và pháp luật dân sự, luật hiến pháp, lịch sử của các tổ chức; Học kỳ 2: luật dân sự, luật hiến pháp, lịch sử của các tổ chức;Học kỳ 3: luật dân sự, hành chính luật, Pháp luật hình sự nói chung;Học kỳ 4: xây dựng luật, Pháp luật, vấn đề hành chính; Học kỳ 5 và 6 của học kỳ của định hướng với sự khởi đầu của các chuyên ngành trong một nhóm ngành rơi theo luật pháp riêng, một trong hai khu vực luật, Pháp luật quốc tế và châu Âu. Các vật liệu cơ bản được lựa chọn bởi học sinh tùy thuộc vào định hướng của nó.Mục tiêuCó được một vì vậy

Kết quả (Việt) 2:

Đối tượng chính được giảng dạy
chính bài học đối với Bằng Khoa học Giáo dục.
Các giấy phép là một cổng thông tin cho khoa học xã hội với một số đơn vị giảng dạy chung với Khoa Tâm lý học và xã hội học khoa và văn học. 1 / Giấy phép năm đầu tiên (L1): 2 phần: một lõi chung và các tùy chọn để lựa chọn một) Core: -Giới thiệu đến xã hội học nói chung-Tâm lý-Tâm lý học phát triển -History của thời thơ ấu và thanh niên -Idées giáo dục và hiện đại -Giới thiệu với nhân học xã hội Tâm lý-Clinic -Approach các chủ đề trong giáo dục -Approach xã hội học văn hóa trẻ con và thanh thiếu niên -Initiation phương pháp học tập -Problématiques phương pháp nghiên cứu và -Language nước ngoài b) Tùy chọn: -Xây dựng các kiến thức học (tiếng Pháp, toán học, lịch sử, địa lý) -Các điều kiện về thời thơ ấu -Health, xã hội và giáo dục 2 / Lớp 2 (L2): a) Core: -Sociologie Gia đình Xã hội-Tâm lý-Tâm lý học phát triển giáo dục -Sociologie nhân học -Approach trẻ em và thanh thiếu niên -Các hình thức học tập-Tâm lý học nhận thức Tâm lý-phát triển -Théories động lực chuyên nghiệp -Didactique -Aides bằng văn bản và bằng miệng biểu hiện ở Pháp -Methodology nghiên cứu nhân văn -Language Ngoại b) Tùy chọn: notice cho ngành giáo dục (tiếng Pháp, toán) -Youth, hội nhập và công tác xã hội người lớn -huấn luyện và can thiệp xã hội 3 / Lớp 3 giấy phép (L3). nó giới thiệu sự lựa chọn giữa 2 professionalisants tuyến đường: a) Core: Xã hội học của các diễn viên và tổ chức cơ sở trường -History trường -Anthropologie kỹ năng xã hội -Approach tâm lý -Pédagogies và giáo dục -Các bài phát biểu và Giáo dục Ngoại -Language -huấn luyện lý luận và tổng hợp -Preparing các bài kiểm tra miệng của cuộc thi b) Khóa học "sự nghiệp giảng dạy" vị thành niên -Cultures và văn hóa học -Các hệ thống giáo dục -Preparation đến toán học và các sự kiện các cuộc thi tiếng Pháp OR nhiên "nghề nghiệp của công tác xã hội và sức khỏe" -Các thực hành y tế giáo dục về dạy cho nghề nghiệp trong công tác xã hội -Enfance và phát triển -Formations, nghề nghiệp và việc làm c) Tùy chọn: -Literature Youth -Sociologie - Tâm lý -Penseurs và kỹ thuật của giáo dục mới -Education và khuyết tật Mục tiêu Mục tiêu của đào tạo là để đi đến ngành nghề của các lĩnh vực giáo dục, công tác xã hội, giải trí hoặc chăm sóc người tìm kiếm một nền giáo dục đại học, lý thuyết và nói chung, được hỗ trợ bởi các nghiên cứu và thực hành nghiên cứu. Cụ thể đào tạo là cung cấp đặc hiệu của một cách tiếp cận đa ngành để vấn đề giáo dục và hướng dẫn. Giáo dục đề xuất kết hợp đầu vào từ một số khoa học nhân văn (xã hội học, triết học, lịch sử, nhân học, giáo dục học và tâm lý học). Nó khởi tạo và các chuyên gia trong tương lai cho đa số các phương pháp có thể được theo sau để hiểu vấn đề giáo dục. Các giấy phép được dự định như là một bàn đạp cho sự hội nhập chuyên nghiệp (bao gồm chuẩn bị cho kỳ thi cạnh tranh khác nhau và theo dõi các chương trình thực tập tiền chuyên nghiệp); nó cũng nhằm mục đích giới thiệu về nghiên cứu cho Chuyên ngành Sư. Được tổ chức theo một chuyên ngành tiến bộ, giấy phép cung cấp, trong mỗi học kỳ cho mỗi học sinh: 1. một chương trình giảng dạy đa ngành để cung cấp khác nhau đào tạo cơ bản vào công mà đi qua phương pháp luận và ngôn ngữ đầu vào, và kiến thức về khoa học xã hội và con người khác nhau xung quanh vấn đề giáo dục và đào tạo. 2. một lựa chọn ngang. L2 L1 và các tùy chọn này cho phép học sinh để tìm hiểu tư thế chuyên nghiệp dần dần định hướng, hoặc hướng tới giáo dục, đào tạo, hoặc để hỗ trợ hoặc công tác xã hội. Từ L3, tùy chọn cung cấp một mở văn hóa. 3. Từ L3, sự lựa chọn cho một trong hai tuyến đường cụ thể là bắt buộc. Những bài học của mỗi khóa học ("nghề nghiệp trong giảng dạy" và "nghề nghiệp của công tác xã hội và sức khỏe") cho phép các dự án chuyên gia hỗ trợ sinh viên và xem xét với họ chuyên nghiệp của họ. Kỹ năng mua lại các đề nghị đào tạo Bằng cấp trong Khoa học giáo dục nhằm mục đích truyền đạt văn hóa nhân văn cơ bản và công bố hàng loạt các lĩnh vực nghiên cứu trong lĩnh vực này. Ngành 2 / Đối tượng chính được dạy những bài học cơ bản được phân chia giữa luật pháp, kinh tế và quản lý và được phân phối dưới hình thức bài giảng và / hoặc hướng dẫn. - Phải: Luật Riêng: Luật dân sự (giới thiệu, hợp đồng, trách nhiệm), luật hình sự, luật lao động, luật doanh nghiệp, luật thương mại, ngân hàng, luật chứng khoán, luật pháp của người tiêu dùng, công pháp: luật châu Âu, luật hành chính, dịch vụ công cộng, thuế, luật mua sắm công; - Kinh tế: toán học, thống kê, chính sách kinh tế, kinh tế vĩ mô, kinh tế vi mô, châu Âu và kinh tế quốc tế, nền kinh tế , tổ chức kinh tế xã hội, kinh tế thị trường tài chính, lịch sử tư tưởng kinh tế, các vấn đề kinh tế và xã hội chính - Quản lý: kế toán, quản lý nguồn nhân lực, tính toán áp dụng cho việc quản lý, tiếp thị, quản lý, quản lý công nghiệp và đổi mới , phân tích và quản lý tài chính; - một ngôn ngữ nước ngoài: lựa chọn giữa tiếng Anh, tiếng Đức và tiếng Tây Ban Nha; - các khóa học đào tạo chuyên nghiệp: Máy tính: tích hợp giáo dục ở các cấp độ C2i 1; resume bằng văn bản và nghiên cứu kỹ thuật . Tất nhiên Mục tiêu Giấy phép mục đích chung đó, bởi bài học đa ngành, được sử dụng để: - nắm vững các quy phạm pháp luật, kinh tế và quản lý trong một công ty, một tổ chức xã hội hoặc cơ quan; - chuẩn bị cho các cuộc thi dành cho thể loại A chức năng công cộng (nhà nước, lãnh thổ và bệnh viện) Lựa chọn một học kỳ trình 5 và 6 có thể có được một chuyên ngành trong hai trong ba môn học (Luật, Kinh tế và Quản lý) và báo hiệu sự tiếp tục cuối cùng của nghiên cứu làm chủ trong trong các lĩnh vực này. Tính năng đào tạo đa ngành để có được các vấn đề cơ bản của lý luận pháp lý và kiến thức về môi trường kinh doanh. Chương trình giảng dạy với việc mở cửa vào thế giới kinh doanh với một vị trí công việc bắt buộc và bài ​​học L3 định hướng để thực hành (quản lý, kế toán, thống kê, khoa học máy tính) Kỹ năng mua - Tính linh hoạt và khả năng thích ứng (giữa các ngành, giữa các khái niệm trừu tượng và một tầm nhìn thực dụng) - Mua lại các kỹ năng ngang trong Luật, Kinh tế và Quản lý để tóm hoạt động tổng thể của doanh nghiệp; - Có khả năng tổng hợp tâm (viết báo cáo và đánh giá), đọc các văn bản quy phạm pháp luật và sự phát triển của một vấn đề pháp lý; - Có khả năng tiến hành một phân tích kinh tế. Exchanges Quốc tế Học sinh ở Caen có thể, cho hai học kỳ giấy phép cuối cùng, chọn học tại một trường đại học nước ngoài bị ràng buộc bởi quy ước tại Đại học Caen. Những nghiên cứu này sẽ được xác nhận trong các chương trình giảng dạy. Học sinh ở một trường đại học nước ngoài có thể tích hợp chương trình giảng dạy Giấy phép hoặc như là một phần của một chương trình trao đổi, sau khi xác nhận các nghiên cứu sau đại học trong nhà của họ. Ngành 3 Main môn học dạy công pháp (luật hiến pháp, luật hành chính và tổ chức hành chính, pháp luật Cộng đồng) Tài chính công Kinh tế các vấn đề chính trị và xã hội của thế giới đương Phương pháp luận bằng văn bản và bằng miệng thi của các hỗ trợ hành chính của Range A Mục tiêu Giấy phép Chính phủ cho phép học sinh làm cho nó đứng cho hỗ trợ hành chính Class A chức năng công cộng của nhà nước, lãnh thổ và bệnh viện. Cụ thể bài học được giảng dạy bởi các giảng viên từ các trường Đại học Caen và các viên chức làm việc trong chính quyền được phân cấp của Nhà nước. Những đối tượng này thường xuyên được tham gia vào việc tổ chức thi hành chính (theo toa hoặc bồi thẩm đoàn thành viên) và được hưởng lợi từ kinh nghiệm này là những học sinh ghi danh trong giấy phép hành chính công. Kỹ năng Acquired Học sinh giữ hành chính công tại các giấy phép chủ Một khi các xét nghiệm cơ bản của các cuộc thi chính của bậc A (pháp luật, tài chính, kinh tế, các vấn đề chính trị và xã hội hiện đại, lịch sử, vv ...) và phương pháp luận của bài kiểm tra viết (luận văn đúng, kinh tế, văn hóa nói chung, tóm tắt ) và bằng miệng (cuộc trò chuyện với một thử nghiệm ban giám khảo) mà có thể tập luyện thường xuyên. Ngành 4 đối tượng chính dạy Giấy phép bao gồm 6 học kỳ. Các môn học chính được giảng dạy là: HỌC KỲ 1: Giới thiệu chung về Luật và Luật Dân sự, Luật Hiến pháp, tổ chức Lịch sử; HỌC KỲ 2: Luật Dân sự, Luật Hiến pháp, tổ chức Lịch sử; HỌC KỲ 3: Luật Dân sự, Luật hành chính, chung Luật hình sự; HỌC KỲ 4: Luật Dân sự, Luật hành chính, Luật Doanh nghiệp; học kỳ 5 và 6 học kỳ hướng dẫn chuyên ngành sớm trong một nhóm các môn học mà rơi hoặc luật tư nhân hoặc công pháp, hay luật pháp quốc tế và châu Âu. Các môn học chính được lựa chọn bởi các sinh viên tùy theo định hướng của mình. Mục tiêu Có được N