La compréhension est souvent pratiq

La compréhension est souvent pratiquée d’une manière qui parcellise (divise, partage) le travail des apprenants : sollicités à tour de rôle par une question, les apprenants sont souvent réduits à des interventions ponctuelles, sur un élément du document, à un moment particulier seulement.

Kết quả (Việt) 1:

Sự hiểu biết là thường thực hiện trong một cách mà parcellise (chia, chia sẻ) học làm việc: hỏi lần lượt một câu hỏi, học viên được thường giảm xuống còn rời rạc can thiệp vào một phần tử của tài liệu này, tại một thời gian cụ thể mà thôi.

Kết quả (Việt) 2:

Hiểu được thực hành thường xuyên trong một cách mà bưu kiện ra (chia, chia sẻ) công việc của học viên gạ lần lượt với một câu hỏi, học viên được thường giảm xuống can thiệp một lần, trên một phần tử của các tài liệu tại một thời điểm cụ thể chỉ.