Entre injonctions politiques, nosta

Entre injonctions politiques, nostalgie d’un passé fantasmé et routines professionnelles, l'enseignement de l'histoire peine à se renouveler et surtout à faire sens auprès des élèves. Au point que l'on peut se poser la question : l'histoire à l'école, pour quoi faire ?

Kết quả (Việt) 1:

Giữa chính trị injunctions, nỗi nhớ cho một quá khứ fantasized và chuyên nghiệp thói quen, việc giảng dạy lịch sử đấu tranh để làm mới chính nó và đặc biệt là để làm cho tinh thần cho sinh viên. Đến khi một trong những có thể đặt câu hỏi: lịch sử trong trường học, để làm gì?

Kết quả (Việt) 2:

Giữa huấn thị chính trị, nỗi nhớ cho một thói quen trong quá khứ mơ và làm việc, giảng dạy lịch sử có giá trị để đổi mới và đặc biệt có ý nghĩa với sinh viên. Đến mức mà người ta có thể hỏi: lịch sử trong trường, những gì không?