L’évaluation selon lapédagogie de l

L’évaluation selon la
pédagogie de l’intégration
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT PRESCOLAIRE, DE L’ELEMENTAIRE, DU MOYEN SECONDAIRE ET DES LANGUES NATIONALES


DIRECTION DES
RESSOURCES HUMAINES

DIRECTION DE
L’ENSEIGNEMENT ÉLÉMENTAIRE



FORMATION CONTINUE DIPLÔMANTE DES MAÎTRES CONTRACTUELS
Est-il possible d’évaluer les compétences des élèves ? 1

Kết quả (Việt) 1:

Việc đánh giá theo cácsư phạm tích hợpBỘ GIÁO DỤC MẦM NON, TRƯỜNG HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ NGÔN NGỮ QUỐC GIA HƯỚNG DẪN CỦANGUỒN NHÂN LỰC HƯỚNG DẪN CỦAGIÁO DỤC CƠ BẢN ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG CỦA CHỦ HỢP ĐỒNGCó thể để đánh giá các kỹ năng của sinh viên? 1

Kết quả (Việt) 2:

Việc đánh giá theo
phương pháp sư phạm của hội nhập
BỘ MẦM NON GIÁO DỤC, ELEMENTARY, TRUNG VÀ TRUNG QUỐC NGỮ


SỞ
NGUỒN NHÂN LỰC

QUẢN LÝ
GIẢNG DẠY BASIC



ĐÀO TẠO TIẾP TỤC bằng tốt nghiệp Master HỢP ĐỒNG
Là nó có thể đánh giá kỹ năng của sinh viên? 1