La lecture chez les jeunes est un s

La lecture chez les jeunes est un sujet récurrent en France, surtout dans une perspective relativement alarmiste : les jeunes ne lisent plus, le niveau scolaire baisse, les deux faits étant souvent corrélés. Une enquête importante1 a été réalisée à partir de 1989 auprès de 1 200 élèves pendant 4 ans au cours d’une période charnière recouvrant la fin du collège (à environ 14 ans) et le lycée2. Cette étude riche et détaillée a mis en lumière une situation complexe : les jeunes lisent moins, mais ils lisent quand même. Les prescriptions scolaires au lycée limitent la lecture de livres personnels. Ce type de lecture reprend après la classe de première du lycée, qui se conclut par des épreuves anticipées du baccalauréat, principalement celles qui touchent au français. Il y a des jeunes qui lisent et ne réussissent pas, d’autres qui ne lisent pas mais qui réussissent. Les jeunes issus des milieux les plus favorisés sont les plus gros lecteurs. Enfin, un travail sur les livres lus montre précisément qu’en plus des œuvres classiques étudiées en classe, ce sont des œuvres connues qui sont le plus souvent lues. Les auteurs « choisis » les plus représentés sont Stephen King et Mary Higgins Clark, des auteurs de best-sellers.

Kết quả (Việt) 1:

Đọc trong số những người trẻ tuổi là một chủ đề định kỳ ở Pháp, đặc biệt là trong một tương đối alarmist perspective: những người trẻ tuổi đọc thêm, trường cấp giọt, hai sự kiện thường được tương quan. Một cuộc khảo sát importante1 được tiến hành từ năm 1989 đến 1.200 sinh viên 4 năm trong khoảng thời gian bản lề bao gồm các kết thúc của các trường cao đẳng (lúc khoảng 14 tuổi) và lycee2. Nghiên cứu phong phú và chi tiết này đã nêu bật một tình huống phức tạp: những người trẻ tuổi đọc ít, nhưng họ đọc anyway. Yêu cầu trường học ở trường trung học giới hạn đọc sách cá nhân. Đây là loại đọc hồ sơ sau khi lớp đầu tiên của Lyceum, mà kết thúc bằng các xét nghiệm ban đầu của tú tài, chủ yếu là những người có liên quan đến các Pháp. Có những người trẻ tuổi đọc và thất bại, những người khác những người không đọc, nhưng ai đang thành công. Những người trẻ từ nguồn gốc đặc quyền hơn là các độc giả lớn nhất. Cuối cùng, làm việc trên cuốn sách tôi đã đọc cho thấy chính xác ngoài các công trình thông thường đã nghiên cứu trong lớp học, họ được biết đến tác phẩm được đọc thường xuyên hơn. Tác giả "chọn" đại diện đặt là Stephen King và Mary Higgins Clark, tác giả bán chạy nhất.

Kết quả (Việt) 2:

Đọc sách trong giới trẻ là một chủ đề định kỳ tại Pháp, đặc biệt là ở một góc độ tương đối gieo hoang mang: những người trẻ không đọc, trình độ lớp xuống, hai sự kiện thường tương quan. Importante1 một cuộc khảo sát được tiến hành vào năm 1989 trong số 1 200 sinh viên cho 4 năm trong một giai đoạn quan trọng bao trùm cuối của các trường đại học (khoảng 14 năm) và lycée2. nghiên cứu phong phú và chi tiết này đã tiết lộ một tình huống phức tạp: người trẻ đọc ít hơn, nhưng họ đọc nó anyway. yêu cầu học ở trường trung học hạn chế đọc sách cá nhân. Đây là loại chơi lại tiếp tục sau khi lớp học đầu tiên của trường trung học, mà kết thúc trong các kỳ thi tú tài sớm, chủ yếu là những người có liên quan đến Pháp. Có những người trẻ, những người đọc và không thành công, những người khác không đọc được nhưng thành công. Những người trẻ tuổi từ các hoàn cảnh khó khăn nhất là những người chơi lớn nhất. Cuối cùng, làm việc trên những cuốn sách đọc chính xác cho thấy rằng tác phẩm cổ điển hơn học ở lớp, chúng được biết đến công trình mà chủ yếu là đọc. Các tác giả 'chọn' đại diện nhất là Stephen King và Mary Higgins Clark, bán chạy nhất tác giả.