Bonnes et mauvaises nouvelles sur l

Bonnes et mauvaises nouvelles sur les jeux vidéo: ils stimulent les capacités cognitives et visuelles mais jouer trop longtemps peut provoquer des problèmes de comportement, selon deux études publiées mercredi.
Jouer non seulement améliore les capacités visuelles mais aussi l'apprentissage de ces capacités, estiment les auteurs d'une étude de l'université Brown, dans l'Etat du Rhode Island (nord-est des Etats-Unis), publiée dans la revue scientifique PLoS One.

"Il se pourrait que la grande quantité d'entraînement visuel reçue par les joueurs au cours des années puisse aider à parfaire les mécanismes de consolidation du cerveau, notamment pour les capacités visuelles développées", estiment les chercheurs.

"Beaucoup de gens voient encore les jeux vidéo comme une activité où on perd son temps, bien que des recherches commencent à montrer leurs aspects bénéfiques", note Aaron Berard, un des auteurs de l'étude.
PUBLICITÉ

Celle-ci ne dit pas cependant si jouer à des jeux vidéo améliore les capacités d'apprentissage dans leur ensemble.

Une autre étude de l'université d'Oxford, au Royaume-Uni, estime pour sa part que les enfants qui jouent aux jeux vidéo plus de trois heures par jour sont plus susceptibles de devenir hyperactifs, de se bagarrer ou de se désintéresser de l'école.

Ces problèmes de comportement sont liés au temps passé à jouer et non au type de jeu utilisé, précisent les auteurs de l'étude, qui n'ont ainsi pas trouvé de lien entre la pratique de jeux vidéo violents et un comportement agressif dans la vie réelle ou une baisse des résultats scolaires de l'enfant.

En revanche, jouer moins d'une heure par jour peut être positif pour le comportement de l'enfant.

"Ces résultats montrent que les jeux vidéo sont peut-être une autre manière de jouer pour les enfants de l'ère numérique, avec tous les bénéfices qu'apporte le fait de jouer plutôt que le moyen utilisé", explique Allison Mishkin, une des auteurs de cette étude publiée dans la revue Psychology of Popular Media Culture.

Kết quả (Việt) 1:

Tốt và tin xấu về trò chơi điện tử: họ kích thích khả năng nhận thức và trực quan, nhưng chơi quá dài có thể gây ra hành vi vấn đề, theo hai nghiên cứu được công bố thứ tư.Chơi không chỉ cải thiện khả năng thị giác, nhưng cũng học tập của những khả năng, tin rằng các tác giả của một nghiên cứu từ Đại học Brown, ở tiểu bang Rhode Island (đông bắc Hoa Kỳ), xuất bản trong tạp chí khoa học PLoS một. "Nó có thể có số lượng lớn các hình ảnh đào tạo đã nhận được bởi các cầu thủ trong những năm qua sẽ giúp tinh chỉnh các cơ chế của não-xây dựng, đặc biệt là cho hình ảnh khả năng phát triển", tin rằng các nhà nghiên cứu. "Nhiều người vẫn thấy trò chơi điện tử như là một hoạt động mà chúng tôi mất thời gian, mặc dù nghiên cứu đang bắt đầu để hiển thị các khía cạnh mang lại lợi ích", ghi chú Aaron Berard, một trong những tác giả của nghiên cứu. QUẢNG CÁONó không phải Tuy nhiên nói nếu chơi trò chơi điện tử cải thiện khả năng học tập như một toàn thể. Một nghiên cứu của đại học Oxford, Vương Quốc Anh, sẽ xem xét về phần mình rằng những trẻ em chơi trò chơi điện tử hơn ba giờ mỗi ngày có nhiều khả năng để trở nên hiếu động, chiến đấu hoặc mất quan tâm đến trường. Các vấn đề hành vi có liên quan đến thời gian chơi và không để loại trò chơi được sử dụng, chỉ định các tác giả của nghiên cứu này, do đó tìm thấy không có mối liên hệ giữa việc các trò chơi video bạo lực và hành vi hung hăng trong cuộc sống thực tế hoặc một thả trong giáo dục kết quả cho đứa trẻ. Mặt khác, chơi ít hơn một giờ mỗi ngày có thể được tích cực cho hành vi của đứa trẻ. "Các kết quả cho thấy rằng trò chơi điện tử có lẽ là một cách khác để chơi cho trẻ em của đại kỹ thuật số, với tất cả những lợi ích của chơi chứ không phải là phương tiện truyền thông," nói Allison Misnkin, một trong những tác giả của nghiên cứu xuất bản trong tạp chí tâm lý học của phổ biến văn hóa phương tiện truyền thông.

Kết quả (Việt) 2:

Tốt và xấu tin tức về các trò chơi video. Chúng kích thích kỹ năng nhận thức và thị giác nhưng chơi quá lâu có thể gây ra các vấn đề về hành vi, theo hai nghiên cứu được công bố thứ tư
chơi không chỉ cải thiện khả năng thị giác mà còn học tập những kỹ năng này, ước tính các tác giả của một nghiên cứu từ Đại học Brown ở bang Rhode Island (Đông Bắc Mỹ), được công bố trên tạp chí khoa học PLoS One. "Có thể là số lượng lớn các hình ảnh nhận đào tạo bởi các cầu thủ trong những năm qua có thể giúp cải thiện các cơ chế hợp nhất não, đặc biệt là cho khả năng thị giác phát triển ", các nhà nghiên cứu. "Nhiều người vẫn xem video trò chơi như một hoạt động mà bạn sẽ mất thời gian, mặc dù nghiên cứu được bắt đầu cho thấy những khía cạnh có lợi của họ, "Aaron Berard, một trong những tác giả của nghiên cứu. nói CÔNG KHAI Nó không nói tuy nhiên nếu chơi trò chơi video cải thiện khả năng nói chung học tập. Một nghiên cứu khác Đại học Oxford, Anh, về phần mình cho rằng trẻ em chơi trò chơi video ba giờ một ngày có nhiều khả năng trở thành hiếu động, hành vi mất trật tự hoặc mất quan tâm đến trường. Những các vấn đề hành vi có liên quan đến thời gian chơi, không phải là loại hình trò chơi được sử dụng, theo các tác giả nghiên cứu, do đó đã không tìm thấy mối liên hệ giữa các thực hành của các trò chơi video bạo lực và hành vi tích cực trong cuộc sống thực hoặc một sự suy giảm trong hoạt động học tập của trẻ em. Tuy nhiên, chơi ít hơn một giờ một ngày có thể tốt cho các hành vi của đứa trẻ. "Những kết quả này cho thấy rằng các trò chơi video có thể là một cách khác để chơi cho con cái của các đại kỹ thuật số, với tất cả những lợi ích mang lại của thực tế, vui chơi chứ không phải là phương tiện được sử dụng, "Allison Mishkin, một trong những tác giả của nghiên cứu này được công bố trên tạp chí Tâm lý học Phổ thông Truyền thông Văn hóa nói.