En raison de la position cruciale d

En raison de la position cruciale des technologies de l'information dans les sociétés modernes, l'introduction de l'informatique en général et de l'Internet en particulier dans l'enseignement est l'une des priorités figurant à l'ordre du jour du ministère de l'Éducation nationale qui veut en généraliser l'utilisation dans les lycées et les collèges

Allié à l'ordinateur, l'Internet constitue un support nouveau et performant pour la diffusion de l'information. L'un de ses avantages est la possibilité qu'il offrede chercher dans le Web riche en informations scolaires et parascolaires, de dialogue et de communication immédiate avec d'autres internautes, ce qui dépasse la relation individuelle entre le lecteur et le livre ainsi que la relation traditionnelle entre l'élève et le professeur.

Or on constate que, sur Internet, on trouve essentiellement des données brutes rarement utilisables directement par des élèves. Internet est aussi caractérisé par l'omniprésence des sites en anglais ce qui répond surtout aux besoins des utilisateurs majoritairement anglo-saxons. Ainsi par ces deux limites, si l'utilisation d'Internet peut se révéler très enrichissante pour l'enseignant, le réseau n'a qu'une valeur éducative médiocre pour l'élève, nombre de données brutes y sont difficilement compréhensibles.

On constate aussi que la plupart des élèves utilisateurs d'Internet possèdent des compétences comportementales sur l'utilisation de certains services d'Internet comme l'email, le chat, mais il leur manque l'habilité à les utiliser pour identifier et retrouver de façon efficace des informations spécifiques dans le but de bâtir ou de s'approprier de la connaissance et de développer une pensée critique et créative.

Kết quả (Việt) 1:

Do vị trí quan trọng của công nghệ thông tin trong xã hội hiện đại, sự ra đời của công nghệ thông tin nói chung và Internet đặc biệt trong giáo dục là một trong những ưu tiên trong chương trình nghị sự của các bộ của giáo dục quốc gia, đó là sử dụng rộng rãi trong trường trung học và cao đẳng Kết hợp với máy tính, Internet là một phương tiện mới và mạnh mẽ cho việc phổ biến thông tin. Một trong những lợi thế của nó là khả năng rằng nó nói tìm kiếm trong Web trường và đối thoại ngoại khóa, thông tin và truyền thông ngay lập tức với những người khác, mà vượt quá cá nhân giữa người đọc và mối quan hệ của cuốn sách cũng như mối quan hệ truyền thống giữa học sinh và giáo viên. Được, chúng tôi thấy rằng trên Internet, tìm thấy về cơ bản các dữ liệu thô hiếm khi có thể sử dụng trực tiếp của sinh viên. Internet cũng được đặc trưng bởi omnipresence của các trang web tiếng Anh mà chủ yếu là đáp ứng nhu cầu của người sử dụng chủ yếu Anglo-Saxon. Vì vậy bởi các giới hạn hai, nếu sử dụng Internet có thể chứng minh là rất bổ ích cho giáo viên, mạng một giá trị giáo dục tầm thường cho sinh viên, số lượng dữ liệu thô là khó hiểu. Cũng là rằng hầu hết sinh viên người dùng Internet có hành vi kỹ năng về việc sử dụng một số dịch vụ Internet như email, trò chuyện, nhưng họ thiếu khả năng sử dụng chúng để xác định và phục hồi một cách hiệu quả thông tin cụ thể để xây dựng hoặc chiếm đoạt kiến thức và phát triển tư duy phê phán và sáng tạo.