La biodiversité est probablement un

La biodiversité est probablement un moyen d’harmoniser les dispositifs de
conservation de la nature dont les objectifs les implications, les acteurs et les
délimitations spatiales sont extrêmement variées (réserves de statut divers,
parcs nationaux et régionaux, ZNIEFF 2, SIC, ZPS, APB 3…). Si la multiplicité
de ces dispositifs peut être favorable à une diversité de mode d’intervention,
elle rend difficile l’appropriation par les acteurs des objectifs de conservation
de la nature. En permettant de sortir de l’opposition nature/culture (Larrère
2002) et en échappant au flou qui entoure les notions de paysage culturel
ou de patrimoine naturel, la biodiversité permet de comparer et d’évaluer ces
différents dispositifs. Parler au nom de la biodiversité suppose une connaissance
précise de la flore et de la faune qu’il n’est souvent possible de réunir
qu’au niveau régional. Il est, de ce fait, probable que ce niveau territorial, en
relation avec les directives nationales ou européennes, prenne de plus en plus
d’importance dans le pilotage et l’évaluation de la conservation de la nature.
L’expertise écologique est donc appelée à prendre une place croissante dans
les connaissances mobilisées par les acteurs territoriaux pour la prise de décision
à l’échelle locale et régionale.

Kết quả (Việt) 1:

Đa dạng sinh học có thể là một cách để hài hòa các thiết bị củabảo tồn thiên nhiên mục tiêu tác động, các diễn viên và cáckhông gian ranh giới rất đa dạng (dự trữ của các trạng thái khác nhau,Quốc gia và khu vực công viên, ZNIEFF 2, SIC, SPA, APB 3...). Nếu sự đa dạngCác thiết bị này có thể hỗ trợ một loạt các phương pháp can thiệp,Nó làm cho nó khó khăn để sở hữu bởi các bên liên quan trong các mục tiêu bảo tồnbản chất. Bằng cách cho phép ra khỏi bản chất/văn hóa (Larrere đối lập2002) và thoát mờ xung quanh các khái niệm của cảnh quan văn hóahoặc di sản thiên nhiên, đa dạng sinh học cho phép so sánh và đánh giá cácCác thiết bị khác nhau. Nói thay mặt cho đa dạng sinh học presupposes một kiến thứccụ thể thực vật và động vật thường có thể mang lại với nhauở cấp độ khu vực. Đó là, do đó, khả năng này cấp lãnh thổ, trongmối quan hệ với chỉ thị quốc gia hoặc châu Âu, đưa thêmtầm quan trọng trong thí điểm và đánh giá về bảo tồn thiên nhiên.Sinh thái chuyên môn do đó được gọi là khi để mất một ngày càng trongkiến thức huy động bởi các diễn viên lãnh thổ cho quá trình ra quyết địnhở cấp địa phương và khu vực.

Kết quả (Việt) 2:

Đa dạng sinh học có thể là một cách để hài hòa các hệ thống
bảo tồn thiên nhiên có mục tiêu ý nghĩa, diễn viên và
ranh giới không gian cực kỳ khác nhau (quỹ dự trữ khác nhau,
các vườn quốc gia và khu vực ZNIEFF 2, SIC, ZPS, APB 3 ...). Nếu sự đa dạng
của các thiết bị này có thể có ích cho một loạt các chế độ can thiệp,
nó làm cho nó khó khăn để chiếm đoạt của các diễn viên trong các mục tiêu bảo tồn
thiên nhiên. Cho phép để phá vỡ sự chống đối Nature / Văn hóa (Larrère
2002) và vượt ra ngoài sự mơ hồ của các khái niệm về cảnh quan văn hóa
và di sản thiên nhiên, đa dạng sinh học cho phép so sánh và đánh giá các
thiết bị khác nhau. Phát biểu thay mặt đa dạng sinh học đòi hỏi kiến thức
thực vật và động vật cụ thể nó thường có thể gặp
ở cấp khu vực. Đó là, do đó, nhiều khả năng mức lãnh thổ này, trong
mối quan hệ với các chỉ thị quốc gia hay châu Âu, mất ngày càng
quan trọng trong việc theo dõi và đánh giá việc bảo tồn thiên nhiên.
Các chuyên gia sinh thái là dự kiến sẽ đóng một vai trò ngày càng tăng trong
những kiến thức huy động của các tác nhân địa phương cho việc ra quyết định
ở cấp địa phương và khu vực.