Il s’agit ici du recrutement du pre

Il s’agit ici du recrutement du premier professeur de langue vivante de l’Ecole Centrale de Casablanca. En conséquence, il aura dans un premier temps pour fonction d’appuyer le Directeur des Etudes dans la mise en place de la formation en langue des élèves ingénieurs de l’Ecole Centrale de Casablanca, et également d’assurer la formation en anglais des élèves :
Consolider et développer les quatre compétences linguistiques (compréhension écrite et orale, expression écrite et orale) qui fourniront les outils pour communiquer dans un environnement scolaire, professionnel et/ou personnel internationalisé et varié ;

Consolider et développer les outils d’une compréhension interculturelle qui permettront aux élèves d’amorcer l’ouverture culturelle et d’aborder l’international ; dans ce cadre, il participera également à la mise en œuvre des actions d’ouvertures culturelles, intégrées dans la formation sous forme de conférences, d’ateliers et de séminaires ;

Permettre à chacun de développer les moyens de continuer son apprentissage en favorisant l’autonomie et la responsabilité dans ce processus ;

Proposer, tout au long de trois années d’études, des approches variées et innovantes d’enseignement.

Le groupe des Ecoles Centrale se développant à l'international, ce professeur devra envisager d'effectuer des séjours plus ou moins longs dans cet ensemble implanté dans de nombreux pays.

Il appuiera le Directeur des Etudes notamment dans les missions suivantes :
Mise en place suivant la pédagogie centralienne, en lien avec les équipes de Centrale Paris, du cursus de formation en langue de l ' EC C :
· Contribuer à préciser l’ambition de l’Ecole en matière de langue (niveau attendu pour la diplomation)
· Organiser une collaboration étroite, dans le cadre de la pédagogie projet, avec les enseignants d'autres matières afin de construire la compétence transversale de l'ingénieur généraliste qu'est le centralien, tout en tirant partie des ressources du groupe des écoles Centrale.
· Travailler en étroite collaboration avec les intervenants FLE (Français Langue Etrangère), ainsi qu’avec les professeurs vacataires chargés des enseignements d’une deuxième langue vivante (arabe, allemand, espagnol, …) qu’il est chargé de recruter et de suivre.
Aide au pilotage des processus de gestion de la scolarité sur le campus de l’ECC, en lien étroit avec le responsable de la scolarité, par la participation à :

Kết quả (Việt) 2:

Đây là việc tuyển dụng của các giáo sư ngôn ngữ hiện đại đầu tiên tại Ecole Centrale de Casablanca. Vì vậy, nó sẽ hoạt động ban đầu để hỗ trợ Giám đốc Nghiên cứu trong việc thực hiện việc đào tạo ngôn ngữ của sinh viên kỹ thuật từ Ecole Centrale Casablanca, và cũng để đào tạo sinh viên bằng tiếng Anh :
Củng cố và phát triển bốn kỹ năng ngôn ngữ (thi viết và thi nói, viết và diễn đạt bằng lời) mà sẽ cung cấp các công cụ để giao tiếp trong môi trường học thuật, lực lượng lao động chuyên nghiệp và / hoặc quốc tế hóa và đa dạng; Củng cố và phát triển một công cụ giao lưu văn hóa cho phép học sinh để bắt đầu cởi mở văn hóa và cách tiếp cận quốc tế; Trong bối cảnh này, nó cũng sẽ tham gia vào việc thực hiện các hành động của lỗ văn hóa, tích hợp vào việc đào tạo thông qua các hội nghị, hội thảo và hội thảo; Cho phép tất cả mọi người để phát triển những cách để tiếp tục học tập bằng cách thúc đẩy các quyền tự chủ và trách nhiệm trong quá trình này Đề xuất các., trong suốt ba năm học, phương pháp tiếp cận đa dạng và sáng tạo dạy Các nhóm Trung học đang mở rộng quốc tế, giáo viên này nên xem xét tiến hành đợt nghỉ . nhiều hơn hoặc ít lâu trong bộ này hoạt động ở nhiều quốc gia sẽ hỗ trợ Giám đốc Nghiên cứu, bao gồm các nhiệm vụ sau: Thiết lập theo phương pháp sư phạm centralienne, phù hợp với các đội bóng Paris Trung ương, chương trình đào tạo ngôn ngữ của EC C: · Góp phần xác định các tham vọng của ngôn ngữ về trường (mức dự kiến cho tốt nghiệp) · Tổ chức hợp tác chặt chẽ trong khuôn khổ của dự án sư phạm, với giáo viên của các đối tượng khác để xây dựng thẩm quyền ngang của kỹ thuật nói chung đó là Centrale, trong khi lợi dụng các nguồn lực của nhóm Trung Schools. · Làm việc chặt chẽ với các bên liên quan FLE (tiếng Pháp như một ngoại ngữ), cũng như giáo viên bán thời gian chịu trách nhiệm lời dạy của một ngoại ngữ thứ hai (tiếng Ả Rập, tiếng Đức, tiếng Tây Ban Nha, ...) có trách nhiệm tuyển dụng và theo dõi. Giúp các quản lý của quá trình quản lý trường học trong khuôn viên của ECC, làm việc chặt chẽ với các chịu trách nhiệm về giáo dục, thông qua tham gia: