La présente étude a pour objectif d

La présente étude a pour objectif de mettre en évidence l'existence d'une structure de connaissance schématique qui gouverne la production et la compréhension des descriptions d'itinéraires. L'analyse des productions montre que les caractéristiques structurales des scripts s'appliquent à la connaissance que les individus ont de l'activité « décrire un itinéraire ». Les sujets s'accordent aussi bien sur la position séquentielle d'une action que sur son degré de centralité ou de distinctivité. Ainsi, ils disposent des connaissances nécessaires pour porter des jugements sur les actions susceptibles d'entrer dans la composition de la description d'itinéraire, connaissances qui sont en outre communément partagées. La présence de ces trois dimensions confirme l'hypothèse d'une structure de connaissance proche de celle qui caractérise les scripts.

Kết quả (Việt) 1:

Nghiên cứu này nhằm mục đích làm nổi bật sự tồn tại của một cấu trúc sơ kiến thức rằng việc sản xuất và sự hiểu biết của các mô tả của tuyến đường. Phân tích các sản phẩm cho thấy rằng các tính năng cấu trúc của các tập lệnh áp dụng cho các kiến thức cá nhân có hoạt động "mô tả một con đường. Môn học đồng ý là tốt vào vị trí tuần tự động hơn so với mức độ trí trung tâm hoặc khác biệt. Do đó, họ có kiến thức để phán đoán về hành động có khả năng để tham gia vào các thành phần của mô tả lộ, kiến thức mà cũng thường được chia sẻ. Sự hiện diện của các kích thước ba xác nhận giả thuyết của một cơ cấu kiến thức gần đó characterizes các script.

Kết quả (Việt) 2:

Nghiên cứu này nhằm mục đích để làm nổi bật sự tồn tại của một cấu trúc sơ đồ kiến ​​thức mà điều chỉnh việc sản xuất và sự hiểu biết của các mô tả đường. Các phân tích cho thấy, sản xuất các kịch bản đặc trưng cấu trúc áp dụng đối với những kiến ​​thức mà mọi người có những hoạt động "mô tả một con đường." Đối tượng đồng ý cả hai vị trí tuần tự của một hành động về trung tâm bằng hoặc khác biệt. Vì vậy, họ có kiến ​​thức cần thiết để làm cho bản án về những hành động có khả năng nhập các thành phần của mô tả lộ trình, kiến ​​thức đó cũng thường chia sẻ. Sự hiện diện của ba kích thước xác nhận giả thuyết về một cấu trúc kiến ​​thức tương tự như đặc trưng của kịch bản.