si sa physionomie est pertinente: lecture-balayage afin de considérer la présentation typographique, le titre, le sous-titre, la photo, ect.. et de conduire l'apprenant à anticiper sur le sens et à formuler des hypothèses plus fines.
Nếu xuất hiện của nó có liên quan: đọc-scan để xem xét trình bày đánh máy, tiêu đề, phụ đề, hình ảnh, vv... và dẫn người học để dự đoán về những giả thuyết ý nghĩa và tốt hơn.
nếu khuôn mặt của mình là có liên quan: đọc quét để xem xét đánh máy sắp xếp, tiêu đề, phụ đề, hình ảnh, vv .. và dẫn người học để dự đoán hướng và đưa ra giả định tốt hơn.