La stratégie mise en place : obteni

La stratégie mise en place : obtenir de l’inspection académique qu’une enquête sur les pratiques professionnelles du principal soit ouverte afin de faire reconnaître la discrimination..

1. Prise de contact auprès de l’association de parents d’élèves afin suivre conjointement la situation et rédaction de courriers à destination de l’inspection académique.
2. Saisine auprès de la HALDE et rédaction d’un article dans le journal de l’association Alda, le Porte-Voix afin de dénoncer la situation.
3. Prise de conseils auprès d’un avocat ressources qui se saisit de l’affaire et travaille à la reconnaissance juridique de la discrimination, en collaboration avec Alda..

Kết quả (Việt) 1:

Thực hiện chiến lược: nhận được học kiểm tra là mở một cuộc điều tra vào thực tiễn của chính để nhận biết phân biệt đối xử...1. làm cho liên lạc với Hiệp hội phụ huynh-giáo viên để phối hợp giám sát tình hình và viết thư dành cho trường học thoái.2. giới thiệu HALDE và viết một bài báo trong tạp chí của Hiệp hội Alda, megaphone đến tố cáo tình hình.3 quyết định của tư vấn tư vấn nguồn lực mà chiếm lấy những vụ án và các công trình trong việc công nhận hợp pháp phân biệt đối xử trong hợp tác với Alda...

Kết quả (Việt) 2:

Chiến lược thực hiện: có được Thanh tra Giáo dục rằng một cuộc điều tra vào thực tiễn kinh doanh của hiệu trưởng để được mở để nhận ra sự phân biệt ..

1. Tiếp xúc với sự kết hợp của cha mẹ để cùng nhau theo dõi tình hình và viết thư cho Thanh tra trường học.
2. Giới thiệu đến các HALDE và viết bài trên tạp chí của Hiệp hội Alda, các Megaphone tố cáo tình hình.
3. Lấy lời khuyên từ một luật sư bị bắt giữ nguồn tài nguyên của doanh nghiệp và các công trình trong việc công nhận pháp lý của phân biệt đối xử, cùng với Alda ..